课题名称：新时代背景下少年儿童榜样教育研究
主持人姓名：张国锋 陈小英
1.课题研讨活动一览表
序 | 时间 | 地点 | 活动主题 或研究专题 | 课堂教学内容 |
1 | 2018.11 | 会议室 | 课题开题，针对钱主任提出的意见进行修改。 | 开题 |
2 | 2018.12 | 会议室 | 布置课题研究任务 | |
3 | 2018.12 | 各班教室 | 开展各项活动 | 读书节 |
4 | 2019.01 | 会议室 | 布置期末资料收集 | |
5 | 2019.01 | 德育办 | 各班上交活动资料及研究小结 | |
6 | 2019.02 | 会议室 | 下学期课题会议，布置研究任务 | |
7 | 2019.03 | 各班教室 | 各自进行活动研究 | 学雷锋活动 |
8 | 2019.04 | 各班教室 | 各自进行活动研究 | |
9 | 2019.05 | 阶梯教室 | 三（2）、五（1）开展片观摩活动 | 三2：过往可忆，未来可期 五1：礼赞新中国，奋进新时代 |
10 | 2019.06 | 会议室 | 布置期末课题研究材料收集和研究小结上交 | |
11 | 2019.9 | 会议室 | 布置课题研究任务 | 春晖基金“阳光少年”颁奖 |
12 | 2019.10 | 会议室 | 完善中期评估报告 | 中期评估 |
13 | 2019.11 | 各班教室 | 各自进行活动研究 | 红领巾跳蚤市场 |
14 | 2019.12 | 阶梯教室 | 一3、四1校级观摩活动 | 一3：诗情画意乐融融 四1：责任在我心 |
15 | 2020.1 | 会议室 | 布置期末课题研究材料收集和研究小结上交 | |
16 | 2020.4 | 会议室 | 布置课题研究任务 | 评选省、市、区“好少年” |
17 | 2020.5 | 各班教室 | 各自进行活动研究 | 人生不止一场战“疫” |
18 | 2020.6 | 各班教室 | 各自进行活动研究 | 初评春晖基金“阳光少年” |
19 | 2020.7 | 会议室 | 布置期末课题研究材料收集和研究小结上交 | |
20 | 2020.9 | 会议室 | 布置课题研究任务 | 春晖基金“阳光少年”颁奖 |
21 | 2020.10 | 各班教室 | 各自进行活动研究 | 穿越春秋，趣习六艺 |
22 | 2020.11 | 各班教室 | 各自进行活动研究 | 红领巾跳蚤市场活动 |
23 | 2020.12 | 阶梯教室 | 二（3）六（2）中队观摩活动 | 二3：勤俭节约大家行 六2：少年强，中国强 |
24 | 2021.1 | 会议室 | 布置期末课题研究材料收集和研究小结上交 | |
25 | 2021.2 | 会议室 | 布置课题研究任务 | |
26 | 2021.3 | 各班教室 | 各自进行活动研究 | “童心向党，齐颂百年” |
27 | 2021.4 | 各班教室 | 各自进行活动研究 | 评选省、市、区好少年 |
28 | 2021.5 | 各班教室 | 各自进行活动研究 | 江苏丰顺“戎耀之家”开馆 |
29 | 2021.6 | 会议室 | 布置期末课题研究材料收集和研究小结上交 | |
30 | 2021.9 | 会议室 | 布置结题分工 | |
31 | 2021.10 | 会议室 | 完成结题报告及材料收集、汇总 | 结题 |
2. 课题组成员发表文章一览表
序 | 姓 名 | 论文题目 | 发表时间、刊物名称及刊号 |
1 | 张国锋 谢晓丽
| 让榜样教育离孩子近一点，再近一点——江苏省常州市武进区政平小学家校社一体化榜样教育实践探索 | 2021.4《人民教育》第七期 ISSN0448-9365 CN11-1199/G4 |
2 | 谢晓丽 | 寻访“绿色”小康路，争做时代小先锋 | 2020.11《少年号角》第11期 ISSN2096-370X CN32-1870/I |
3 | 谢晓丽 | 网络微队课内容选择 | 2020增刊（二）《少先队活动》No.606 ISSN1005-6998 CN31-1097/C |
4 | 王云枝 | 小学班主任落实班级自主管理探讨 | 2021《教学与研究》第一期 ISSN0257-2826 CN11-1454/G4 |
3. 课题组成员获奖文章一览表
序 | 姓 名 | 论文题目 | 组织单位 | 获奖等次 | 获奖时间 |
1 | 张国锋 | 新时代背景下如何对少年儿童进行榜样教育 | 共青团常州市武进区委员会、常州市武进区教育局、少先队常州市武进区工作委员会 | 一等奖 | 2019.3 |
2 | 张国锋 | 论少年儿童的理想信念教育 | 共青团常州市武进区委员会、常州市武进区教育局、少先队常州市武进区工作委员会 | 特等奖 | 2020.4 |
3 | 谢晓丽 | 立志向，学榜样，做先锋——新时代背景下少先队榜样教育初探 | 共青团常州市武进区委员会、常州市武进区教育局、少先队常州市武进区工作委员会 | 特等奖 | 2020.4 |
4 | 谢晓丽 | 创新榜样教育，培育新时代爱国小先锋 | 江苏省少工委办公室、江苏省少年儿童研究会 | 一等奖 | 2020.10 |
5 | 谢晓丽 | 榜样教育新探索，培育爱国小先锋 | 共青团常州市武进区委员会、常州市武进区教育局、少先队常州市武进区工作委员会 | 特等奖 | 2021.3 |
6 | 谢晓丽 张国锋 | 新时代，我们这样做榜样教育 | 武进区教育局 | 二等奖 | 2021.10 |
7 | 陈小英 | 如何用“爱”进行小学德育教育的研究 | 武进区教育局 | 一等奖 | 2021.10 |
8 | 王宇 | 漫谈开启“问题学生心扉”之旅 | 武进区教育局 | 二等奖 | 2021.10 |
9 | 王菽霞 | 活动，让学生遇见更好的自己 | 武进区教育局 | 二等奖 | 2021.10 |
10 | 贾丽颖 | 当个“戏精”全能班主任 | 武进区教育局 | 二等奖 | 2021.10 |
11 | 张国锋 | 学校少科院师资队伍建设研究 | 江苏省少工委办公室、江苏省少年儿童研究会 | 三等奖 | 2019.11 |
12 | 张国锋 | 少科院统筹校内科技教育活动的实践研究 | 江苏省少工委办公室、江苏省少年儿童研究会 | 二等奖 | 2019.11 |
13 | 张国锋 | 新时代少年科学院发展机遇与挑战 | 江苏省少工委办公室、江苏省少年儿童研究会 | 三等奖 | 2020.11 |
14 | 张国锋 | 新时代在少先队组织下开展少科院建设的机遇与挑战 | 共青团常州市武进区委员会、常州市武进区教育局、少先队常州市武进区工作委员会 | 一等奖 | 2021.4 |
15 | 张国锋 | 少年科学院与小学科学教育关系的实践研究 | 江苏省少工委办公室、江苏省少年儿童研究会 | 二等奖 | 2021.10 |
16 | 王菽霞 | 廉洁家风故事 | 中共常州市武进区委教育工作委员会、常州市武进区教育局 | 二等奖 | 2020.8 |
17 | 王菽霞 | 队活动，让队员遇见更好的自己 | 共青团常州市武进区委员会、常州市武进区教育局、少先队常州市武进区工作委员会 | 二等奖 | 2021.3 |
18 | 王菽霞 | “蹲下来”的收获 | 常州市武进区教育局 | 一等奖 | 2019.7 |
19 | 王菽霞 | 扬祖国传统文化 促队员品格提升 | 共青团常州市武进区委员会、常州市武进区教育局、少先队常州市武进区工作委员会 | 一等奖 | 2020.4 |
20 | 谢晓丽 | 创新榜样教育，培育新时代爱国小先锋 | 江苏省少工委办公室、江苏省少年儿童研究会 | 一等奖 | 2020.10 |
21 | 谢晓丽 | 立志向，学榜样，做先锋——新时代背景下少先队榜样教育初探 | 共青团常州市武进区委员会、常州市武进区教育局、少先队常州市武进区工作委员会 | 特等奖 | 2020.4 |
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