阳光课堂，与你同行

——政平小学举行“阳光课堂效益月”活动

为进一步推进课程改革，提高教师课堂教学水平，促进青年教师专业化发展，提高教师的自身素质和综合业务水平，提高教育教学质量，近日，政平小学举行“关注学科素养，提高课堂效益”为主题的“阳光课堂效益月”活动。

启动仪式明要求

11月初，学校举行了“阳光课堂效益月”活动启动仪式。分管教学的周建强副校长向全体教师宣读了《武进区政平小学2020年教师教学基本功比赛方案》传达了本次活动的主题、项目、要求，对各个项目的时间节点、具体要求作了详细的说明。王敏校长鼓励全体教师积极参加活动，提高课堂效益，助推儿童生长。

粉笔书写显刚劲

11月12日，按照活动方案，青年教师粉笔字比赛如期在书法教室举行。所有教师在10分钟内用正楷或行楷，书写当场宣布的内容。教师的粉笔字有的刚劲有力、有的潇洒飘逸、有的大方得体、有的秀气隽美……一笔一划透出了扎实的教学基本功。

教学设计靓思路

11月17日，教学设计比赛开始了。要求教师在同一时段，分年段进行封闭备课，在60分钟内完成一篇课文（一课时）的教学设计。设计内容包括课题、教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置、板书设计等。每一位参赛教师独立钻研教材，紧扣新课标要求，根据学段的不同，精心地撰写教学设计。此次活动，对教师撰写教学设计的能力进行了一次大检查，对提高教师业务素质，以及提高教学质量，都起到了很好的推动作用。

课堂教学展活力

11月20日，是“阳光课堂效益月”活动之课堂教学比赛。学校有幸邀请到城乡结对学校武实小和南片学校的部分学科骨干教师参与。本次活动的要求是由学校统一教学内容，并提前两天告知。学科涉及语文、数学、英语、音乐、美术等各个学科，共有二十六位教师上课。教师们在得知上课内容后，认真研读教材，把握教学重点难点，精心制作教学课件。课堂上，我们看到了教师们合理的有创意教学设计，环节清晰，收放自如；看到了学生们在教师的引导下获得了扎实的基础知识，形成了各种能力；看到了秩序井然的课堂，学生听讲认真，积极参与，教学效果好。评委团的老师更是认真听课，用心评价。

后续活动促提升

11月下旬，将进一步围绕“如何有效彰显阳光课堂”这个主题，组织教师示范课活动，并将分学科开展研讨，在全体老师反思总结的基础上进一步完善阳光课堂评价标准。

本次活动教师全员参与，技能全面考察。教师们在备赛、比赛的过程中，苦练教学技能、夯实教学基本功、丰富知识储备，提高了专业素养，加强了同伴的业务交流，提升了教师自主发展的意识，为全面提高课堂教学质量迈出坚实一步。

（政平小学供稿  撰稿：鲁晓丽  摄影：各教师  审核：周建强）