雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。一曲《学习雷锋好榜样》唤醒了我们心中的英雄，振奋了民族奋发向上的精神。雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神。学习雷锋，奉献爱心，传递正能量是这个时代永恒的主旋律。学习雷锋精神，开展学雷锋活动，是提高队员思想道德水平、传播精神文明的重要形式，更是弘扬先进文化的生动载体。根据小学三年级队员的年龄特点、认知规律和心理特征，辅导员需要将学习雷锋精神的教育引导，化在具体可感的活动中。如何让雷锋精神可感、可知、可操作呢？根据这一阶段的共同研究，我总结如下：

一、加强宣传，提升认识。

思想品德方面的认识，是队员对道德知识和规范的认识。只有有了正确的认识，才会有正确的情感和行为。辅导员要勤教育、多提醒，尽快提高队员分辨是非能力，使队员树立科学的世界观、人生观、价值观。为此可采用以下一些方式和方法：

1、利用板报、手抄报，宣传雷锋言行。利用班级文化的展板、手抄报等教育媒介，宣扬雷锋的好人好事。比如雷锋克己奉公，助人为乐，为集体、为人民做了大量的好事：用自己的津贴费给丢了火车票的大嫂补票，主动帮助外出老人，利用闲暇时间担任校外辅导员……始终把别人的困难，当成自己的困难。展示雷锋名言，如：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起，才能最有力量。这些言行无不透着人性的光辉与美好。由于年代的久远，很多队员只知道雷锋这个名字，这是远远不够的，通过板报和手抄报这种直观的学习方式，潜移默化中拉近了队员们和雷锋之间的距离，队员们对雷锋精神体会得更加深入。
    2、定期开展雷锋精神主题班会。班会是辅导员对队员进行思想教育的途径之一，对队员的思想引领起着极其重要的作用。通过介绍雷锋事迹，讨论雷锋精神，让队员们感受到要学习雷锋,不怕困难，勇于接受生活挑战。学会动脑筋想办法，拒绝溺爱，因为强者是被磨练出来的。积极做到关心集体，关心他人，落实在自己平时的一言一行中：一弯腰、一伸手、一抹笑，一个小忙，一声问好……不以善小而不为，关注自我的同时，也能想到他人。赠人玫瑰手留余香，提高自我认识，将雷锋精神内化于心。

     二、深化情感，变成信念。

1、组织队员观看关于雷锋的影视资料《少年雷锋》、《雷锋》、《离开雷锋的日子》等，让队员对雷锋的生平事迹变得可感可知，激发队员对现在美好生活感激的心理，使队员知道现在的美好生活，正是因为有了像雷锋这样无数的共产党人，热心奉献，埋头苦干，才得以实现。这无形中拉近了队员与党的距离，使队员知道党离我们并不遥远、也不陌生。以此，让队员知道今天的幸福生活来之不易，要拥有感恩意识。

2、组织队员学唱《学习雷锋好榜样》，《我们要做雷锋式的好少年》等歌曲，学习雷锋好榜样，我们忠于祖国忠于党；学习雷锋好榜样，队员们要做一颗螺丝钉，让集体主义思想放光芒；学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘；学习雷锋好榜样，牢记使命，努力学习，天天向上。让队员知道雷锋不仅可以拿来讲，还可以拿来唱，让队员把雷锋天天挂在嘴上，想在心里。雷锋活了，雷锋从未离开过我们，歌曲已经教队员怎么做雷锋似的好少年了。

三、积极实践，养成习惯。

1、开展“妈妈，我爱你”感恩教育活动。队员们积极开展“四个一”活动：为妈妈做一件力所能及的事，比如给妈妈倒茶，为妈妈洗脚；给妈妈画一幅画，画出心中最美的妈妈；为妈妈拍张照，记录妈妈的美丽瞬间；对妈妈说一句感恩的话，发自肺腑。百善孝为先，母亲为我们付出的太多操劳的太多，理应感恩父母，一句贴心的话，一件力所能及的事，都能给父母带来无限的宽慰，这不就是雷锋对他人关心和爱护的体现吗？

2、开展清洁校园行动。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。①教室卫生：地面(用拖布拖净)、桌面干净，瓷砖干净，门窗、黑板干净整洁，日光灯、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课桌椅横竖直线摆齐。 ②公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯、过道、墙壁、瓷砖、天花板无蛛网、灰尘及脚印、墨渍。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。 ③做好保洁工作。安排值日队员，利用课间监督检查有无队员在本班区域内乱丢、乱抛垃圾，桌椅是否排放整齐。此外，爱护环境卫生，自觉主动捡垃圾，无论校园还是校外卫生，随时随处随地，只要有一片垃圾都要把它拾起来。通过劳动，修养身心。辅导员积极带动队员行动起来，身体力行，为环境做贡献，为集体献力，不正是雷锋精神一部分吗？

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的。小学阶段，是队员们接受思想教育的重要时期，因此，队员们要继续大力弘扬雷锋精神，把雷锋精神化为自己的点滴行动， 促进自我更好地成长。