和风惠万物，百花俏枝头。为进一步深化语文课程改革，提升教师正确把握教材、挖掘课程资源的能力。3月30日下午，礼嘉中心小学举行南片语文教研活动。

   活动在礼小三年级贾丽君老师的《花钟》一课中拉开帷幕，课堂伊始，教师以校园中美丽的鲜花引入课堂，激发学生的兴趣。在识字教学中，通过联系生活、运用思维导图识字，启发学生思维。巧妙设计“花钟”，引导学生上台画一画、指一指、演一演，学生在潜移默化中感悟“不同的花开放的时间是不同的”。

我校王卿老师执教了四下《猫》，她以单元导语入手，自然引入课题。紧接着，她采用大问题引领学生走进书本，交流文中猫的性格、写作手法以及语言文字特点。学生在想象说话中认识到如何正确使用“性格对比着写和先概括后具体”相结合的方法，感悟作者语言文字的亲切朴实。

政平小学的何姣老师执教了五下《自相矛盾》，她以小古文《精卫填海》引入课堂，并通过借助注释、观察插图和联系上下文的方法理解重点字词,演中学，学中悟。

最后，全体语文老师在礼小刘林副校长主持下展开评课议课，既肯定了三位老师教学的闪光点，又提出了中肯的改进意见。戴晓燕副校长指出，要立足课堂质量，让语文核心素养在教学中落地；立足学生发展，尊重、相信、等待，让学生得到实实在在提升；立足自身发展，锤炼解读文本、语言表达、组织课堂等能力，为成为一名优秀的语文老师积微，然后成著。“教”而不思则罔，思而不“教”则殆。每一次研讨都是一次思维的转变与飞跃。课后，三位上课老师认真反思得与失，表示要在语文教学路上不断学习探索，向着更优进发！

以研促教，教研合一，如切如磋，勤研善思。礼小人将携手同行，努力打造更优质的语文课堂！

 撰稿:李姚兰    摄影：曾晨   审核：刘林