班级管理周周谈——经验分享交流会(第十六辑)

为进一步加强班主任(辅导员)之间工作经验的交流，提高班主任(辅导员)工作管理水平，充分发挥班主任(辅导员)在学校德育管理中的作用，6月7日中午，政小“班级管理周周谈——专题分享”交流会如期举行，全体班主任(辅导员)齐聚阶梯教室，德育处张国锋主任参加了本次会议。

本周分享班级管理经验的班主任(辅导员)是吉璐敏和李林两位老师。吉璐敏老师根据低年学生告状现象，采取有效措施恰当处理。吉老师针对不分场合的告状情况，提出一个要求：上课认真听讲不要告状，有事下课解决，这样使全班的注意力不会转移。第二，延迟批评学生，如果哪个学生有错，会给他留下思考时间，待放学前再找学生谈话教育。李林老师则围绕“课间十分钟如何有效组织学生玩”为话题，讲述了自己的做法。第一，下课时培养良好学习习惯，准备下节课学习用品；第二，教会学生怎样玩的方法，通过晨会课等教育契机，与学生共同讨论应该怎么玩，玩什么等内容；第三，发挥班干部的作用，课间监督，遇到问题及时反馈给老师。接下来张国锋作了点评及总结发言。张主任充分肯定了两位老师的班主任工作，认为吉老师“延迟批评”的方法较为有效地给学生改正的机会，值得借鉴；李老师能从课间找到教育切入点，将课间管理这一问题进行深入探索。最后张主任部署“关于加强未成长人文明礼仪养成教育”相关内容，并号召班主任落实在工作中，同时又对即将评选的“春晖基金阳光少年”作了强调，希望班主任老师认真研读方案，确保让每一个申报学生受益。

班主任(辅导员)工作是一门艺术，相信，政小的班主任(辅导员)们在学校领导班子的带领下，将不断拓宽工作思路，提高育人的整体水平，增强教育的实效，促使我校的德育少先队工作更上一层楼！

（政平小学供稿   撰稿、摄影：谢晓丽   审核：褚程丹）