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班主任工作周周谈(七)——班主任的角色扮演
发布时间:2021-04-06   点击:   来源:原创   录入者:张国锋

班主任工作是学校非常重要的工作,为了进一步做好学校的班主任工作,加强班主任工作经验的交流,升班主任工作的整体水平,4月6日下午,全体班主任集中在学校阶梯教室开展班主任工作周周谈活动。本次周周谈的主讲老师是武进区名班主任王宇老师,她谈的话题是班主任的角色扮演。

王老师讲述了本班的两个例子,都是特殊的孩子、特殊的家庭,但是孩子的学习能力是有的,缺少的是父母对孩子的有效管理和指导。王老师从父母的言谈举止中发现孩子的父母已经离婚,但是孩子及父母的长辈们却不知道的细节。在与学生父母进行多次交谈(电话、微信、面谈)后最终让学生的父母形成了共识,并当着王老师的面对自己的孩子做出了合理的安排。

由此王老师就谈了自己对班主任角色的理解,有时候班主任不光是一位老师,还要做“老舅妈”,在自己力所能及的范围内帮助学生父母解决对孩子教育的相关问题。

虽然今天王老师只谈了班主任的一个角色,但是可以联想到班主任还有很多的角色需要扮演。王老师谈完后褚程丹副校长作了简短的评价:王老师是一位经验非常丰富的班主任,在班级管理方面有自己的一套方法,而且行之有效。接着褚校长也分享了自己的教育经验:如果一个班级的学生非常喜欢自己的班主任,不舍得分别一天,说明师生感情是非常融洽的;如果一个班级的学生非常愿意自己的班主任最好不要来校,那么就说明师生间的感情有一点间隙,需要进一步改善或深化。

在座的班主任都认真地聆听他们的发言,同时把自己认同的观点内化为自己的工作方法教无定法,贵在得法。我们的班主任在一次次的周周谈活动中成长、进步,把学到的方法用在自己的班级管理中,从而很好地完成了学校交给的各项任务。

(撰稿、摄影:张国锋     审核:褚程丹)


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