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政平小学教师“大家访”活动方案2021.3
发布时间:2021-03-31   点击:   来源:原创   录入者:张国锋

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 为进一步促进家校和谐,密切家校联系,赢得更广泛的社会支持,提高教育质量,根据《关于组织开展常州市教育系统教师“大家访”活动的通知》(常教德〔2018〕35号)要求,结合本校实际,决定开展教师“大家访”活动,特制订本方案。

 一、指导思想

立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想,通过开展教师家访活动,大力宣传党的教育方针政策和我县教育工作取得的巨大成绩;及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况;详细掌握家长对学生的家庭教育情况;广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议,切实破解学校教育教学工作难题,促进教育政风行风建设,办好人民满意的学校。

  、活动时间

    2021年3月—2021年6月。

  、活动范围

    全校所有教师

  、活动形式

    上门家访加线上家访。

五、活动内容

(一)宣传育人理念。

广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等,努力使家长理解并产生认同,从而支持学校的教育教学工作,达成教育的合力,发挥出综合效应。

(二)突出安全教育。

要将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识详细向家长、学生作介绍,切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力,争取家长对学校安全法制教育的积极配合,有效保障学生生命安全。

(三)加强心理辅导。

对心理存在问题的学生要通过家访,了解学生的成长环境,通过与学生和家长零距离地接触沟通,消除心理距离,增强学生对教师的信任感,有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导,争取解决影响学生健康成长的心理问题。

(四)进行学习指导。

要做好对学生学习方面的指导,重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生,针对学生的学习行为、习惯的特点,制定针对性强的指导预案,以导学为主,改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观念,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。

(五)开展家庭调研。

要深入了解学生家庭经济、生活现状、父母文化背景等,全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯,以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。

(六)促进家校沟通。

要积极宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。认真征求家长对学校及教育部门的意见和建议,及时予以研究、采纳,不断改进学校教育教学工作。

六、活动重点

学校根据学生人数、分布区域等因素,确定家访任务。总的要求是:对全班学生,采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访率要达到100%以上。其中,每名教师走访不少于3名学生。对下列重点对象应做到必访,并建立师生一对一的联系帮扶机制:

(一)特殊家庭(特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等);

(二)人际适应困难的学生家庭(人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等);

(三)在学习等方面存在障碍的学生家庭(学困生、待优生、偏科生、谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅等场所)

、有关要求

(一)高度重视,精心组织。

学校将家访活动做为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划,认真组织,精心安排,真正把家访活动落到实处。要对教师进行全员培训,让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等。     

(二)讲究方法,注重实效。

家访前要做好充分准备,对被访学生全面了解,明确谈话主题。要注意保护学生的自尊心和积极性,注重交流的方式方法,多鼓励、多赞赏、多倾听,创设和谐氛围。要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发,让家长真正了解学生在校表现,教师及时了解学生在家的表现。要与家长共同商量解决的方法,并进一步探讨家校合作的方式。

(三)尊重家长,树立形象。

对家长态度要诚恳,加强与家长的感情联系,虚心接受家长的正确意见,及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见,要耐心诚恳地加以解释,赢得家长对学校工作的理解和支持。走访中,不得接受家长吃请或馈赠的礼物,树立和维护人民教师的良好形象。

(四)做好记录,认真改进。

进行家访时,要认真填写《政平小学教师“大家访”档案》(见附件1,记录学生家庭和个人情况,认真分析家庭教育对学生成长的影响。学校和年级要对教师收集到的意见和建议进行专门研究,拿出改进意见,采取切实可行的改进措施,取信于学生,取信于家长。

(五)加强督查,确保成效。

为全面掌握家访活动的进展情况,学校建立家访活动领导小组,由校长王敏同志志担任组长,副校长周建强、褚程丹同志为副组长,对家访活动进行监督指导。各班主任根据本班的实际情况,分配好本班任课教师的“大家访”任务,如果任教两个班级的教师可以自由选择学生进行“大家访”。每位教师每次“大家访”时拍至少一张照片上传德育办留存。

(六)注重宣传,营造氛围。

学校将积极利用校园网、公众号等新闻媒体渠道宣传报道家访活动,同时将在家访活动中采取的好方法、取得的好经验、收到的好成效、涌现出的典型人事、师生家长及社会的反响等方面内容,以简洁生动的案例或情景描述等文体形成信息或简讯,推送上级新闻平台

 

1

政平小学教师“大家访”档案

家访教师


家访日期


被家访学生

(班级、姓名)


被家访家长


家访内容


家长要求


改进措施



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