武进区政平小学2020—2021学年第二学期

小学语文教研工作计划

一、工作思路

    本学期，我校将在区教育局、区教科院的领导下，坚持以课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务的职能，遵循教育教学规律，坚守教育常识，直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长，积极推进素质教育，全面提升小语学科的教研品质，进一步促进我校小学语文教育事业的发展。

二、主要工作

1.结合新课程标准，全面开展统编新教材的研修活动。

（1）针对全面启用统编教材的重难点，制订切实可行的研修方案，提高研修的实效性。

（2）采取多种方式引导教师加深对统编教材有关内容的理解，提升教师用好新教材的能力。

2.开展“学科教学建议”的学习。

（1）在一定范围内开展对“学科教学建议”的讨论。

（2）听取一线骨干教师对“学科教学建议”落实的建议。

3.加强课堂教学研究，提升教学领导力。

（1）与学科中心组成员、骨干教师就 “如何用教材教与学”“语文要素的落地与转化”等主题进行研究，进一步加深专业理解，进一步改进教学实践。

（2）线上线下交融，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。推进学科信息化建设，加强对数字化学习的研究。

（3）引导广大教师认真学习小语“学科常规”的调研报告，进一步有效落实各年段学科常规，促进学生养成良好的语文学习习惯，提升学生的学科素养。

（4）积极推广区域，尤其是市、区各语文学科课程基地在课程建设方面的实践经验，互通有无，共同提高。

4.积极探索和践行网络教研方式。利用江苏省中小学教研室“教学新时空”平台，积极探索和践行网络教研方式，通过网络建立交流和指导机制，加强区域共享性优质课程资源及共享平台的建设，扩大教研参与面和受益面。

5.完善学科中心组建设，健全教学设计指导小组、命题指导小组和微型课题研究指导小组的活动，促进优秀教师专业成长。

6.指导学校积极开展校本教研。

（1）加强学科教研基地建设，提高教研基地的示范与辐射能力。

（2）加强教研组建设。以示范教研组和优秀教研组评比为契机，促进教研组主动发展，提升校本研修的实效。

（3）加强学术团队建设。以区名师工作室、送培下乡、各类省课题研究等组建学术团队，协同深入研究，打造项目研究品牌。

三、主要活动

二月份

    1．各年级期初教材培训：统编新教材培训一

    2. 交流教研工作计划，申报区级教研活动

    3．教研组期初开学会议

三月份

1．参加常州市统编新教材培训二暨“如何用教材教与学”的项目推进研究

2. 武进区阅读教学专题研讨活动★

    3. 武进区小语青年教师基本功课堂教学比赛和才艺展示

4. 区书法教学专题研讨活动★

    5. 第二周：同课异构  李玉竹 蒋晨云

6.第四周：课题研究课 盛梦姣 马小清

四月份

1．参加常州市统编新教材培训三暨“如何用教材教与学”的项目推进研究

2. 市、区小学生写字团体比赛

3. 区阅读教学专题研讨活动★

4.第六周：同课异构 马丽雅 唐可炎

5.第八周：骨干教师示范课  顾晓玲  李琪

五月份

    1．常州市学科关键能力抽测

    2．武进区作文教学专题研讨活动★

    3．武进区毕业班复习研讨活动★

4．第十周：课题研讨课  何姣 郑娟

    5. 第十二周：同课异构  李林  贾艳

六月份

1．参加常州市统编新教材培训四暨“如何用教材教与学”的项目推进研究

    2．小学语文优秀教师课堂教学展示活动

    3．毕业考试、期末考试

    4．教研组期末研讨