政小数学教研组举行研讨交流会

为了促进青年教师的成长，更好地发挥学校骨干教师在课堂教学中的示范引领作用，为期两周的示范课教学活动圆满结束。12月15日下午，全体数学老师集中在会议室对本次活动进行了研讨总结和交流。

首先由教研组长鲁晓丽老师对学校课堂效益月活动进行总结：在青年教师基本功展示活动中，每个青年数学教师能积极准备，有良好的数学教学基本功，教学目标明确多元化，课堂关注每一个学生的发展，教师重赏识鼓励，学生学习投入，同时每一位青年教师要更加关注对教材的解读，对重点的把握，更要注重以生为本，有效预设，关注课堂生成。在示范课堂中，我们看到了骨干教师较为成熟的课堂：《百分数的认识》一课对百分数意义的形成设计由浅入深、水到渠成；《用字母表示数》一课中对难点部分进行分解，学生理解和掌握字母简写的方法；《可能性》一课中，我们看到了学生在教师的组织下井然有序的活动，学生在玩中得到思维的发展；《解决问题的策略》一课学生通过尝试解决、对比方法、优化方法，形成解决问题的策略，学生的自主学习能力得到提高。

接着每个青年教师谈了在本次活动中自己的感想与收获。她们从骨干教师示范课中找到了许多学习的亮点，要学习他们扎实的教学功底、课堂的驾驭能力。最后每位备课组长交流了教学进度及教学中的困惑和思考。

本次交流活动结束了，同时也留给大家很多的思考。我们教研组全体教师将继续结合学生的年龄特征，围绕学生数学学习基础扎实、能力提高、思维开阔，以提高学生的数学素养而努力实践和探索。

（政平小学供稿  撰稿：鲁晓丽  摄影：丁丽丽  审核：丁丽丽）