《基于数字化学习环境的学校薄弱学科教学的实践研究》课题研究计划

（2017-2018学年度第二学期）

一、指导思想

本学期，将正式启动《基于数字化学习环境的学校薄弱学科教学的实践研究》课题的研究实施阶段。课题组成员全员行动，并带动校内其他非课题组成员一起进行深入研究，规范、严谨地开展课题研究工作。

二、研究目标

1、提高认识，形成课题共识，确保课题顺利实施。

2、加强学习，提高业务水平，夯实课题研究基础。

3、制定制度，规范课题管理，保障课题规范运作。

三、研究目标、内容

1、加强理论学习。利用课题QQ群、网站发布与课题相关的文献材料，课题组成员进行学习交流；邀请专家对本课题进行把脉指导；选派课题组成员外出培训学习，回校后作学习汇报。

2、践行课堂教学。课题组成员积极开展课堂教学研究。所有成员都进行课堂教学研究，了解基于数字化学习环境下，教学技术的运用的研究。

3、学习方式的研究。关注自主学习，关注合作学习，通过数字化学习环境的创建，对学生学习提供一定帮助。

三、具体安排

2月份：召开课题组例会，部署学期工作。

        理论学习。

3月份：课堂教学研讨。

请专家进行指导。

4月份：课堂教学研讨。

理论学习。

5月份：课堂教学研讨。

            专题讲座。

6月份：课题组会议，总结工作。

        汇总课题研究材料。

撰写学期研究小结。

下阶段研究设想。