申报中小学一级教师述职报告（李琪）

武进区政平小学  李琪

光阴荏苒，时光飞逝，我踏上工作岗位已有八年。三尺讲台是我挥洒青春的战场，一块黑板是我实现梦想的舞台。春华秋实，花开花落，忙忙碌碌的八年中，我付出良多亦收获颇丰。回顾从教以来的工作与学习，下面我分别从几个方面来汇报我的工作和心得：

一、思想品德、职业道德方面

我热爱祖国热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关心国家大事;积极参加各种政治学习，并能做好笔记。积极参加学校组织的各项活动，在教育中善于用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。作为一名教师，我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。 2016-2017学年度考核优秀。2018年获第二届江苏省乡村骨干教师培育站优秀学员。

二、教育教学能力和工作业绩

1、学科教学工作

教学上我更是一丝不苟，我十分注重吸收先进的教学经验和现代教育理论，保证每周有一定的业务学习时间，认真做好摘记，以此更新自己的教学理念，努力使自己适应现代教学要求。在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。对于每节课我都精研精备，并认真把重点、难点灌输给学生。任职以来我多次执教校级区级公开课，并获得好评：2016.12执教区级公开课《第一朵杏花》，2018.4执教区级公开课《沙漠中的绿洲》，2018.12执教区级公开课《我是家庭小医生，》2019.6执教区级公开课《跟着课文学写场面》2019.11执教区级公开课《健康看电视》。

2、辅导员工作

工作以来，我担任了五年班主任，并辅导学生开展学校综合实践研究性学习。任职以来，我辅导的表演在武进区“童谣伴我成长”童谣传唱比赛中获得三等奖，辅导的综合实践研究性学习优秀成果获得武进区一等奖，常州市三等奖。

3、条线工作

在完成教学工作的同时，我还负责学校的卫生条线工作，每天的常规工作就是统计学校的因病因事缺课情况和学生伤害信息，并及时上报卫生系统。 每年还完成体检工作的组织与信息收集与分析上报，完成了开学初，一年级新生和2-6年级转入学生的接种证查验与分析上报工作，三年级的龋齿筛查工作和窝沟封闭工作，二三四年级碘营养监测工作，以及营养日、爱眼日、世界防治结核病日、爱国卫生月等资料的收集与上报工作。每学期都顺利通过每年两次的常规检查工作，并先后成功完成了江苏省健康促进学校的铜牌和银牌学校的申报工作。

三、个人成绩

在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极撰写案例、论文，参加课题研究。撰写的多篇论文发表或获奖：《小学语文教学现状与思考解析》2016.8发表于《学子》，《小学综合实践活动课程中存在的问题及解决策略研究》2018.1发表于《新课程》，《把握联想与联系，引导学生快乐识字》2018.2发表于《语文天地》，《深化体验，以读促写》区级中华经典诵写讲论文二等奖，《童趣世界，悦读乐写》省级蓝天杯三等奖，《多管齐下，提升写作能力》省级蓝天杯二等奖，《设计适切的活动，静待自然拔节》区教育学会论文二等奖。参加了国家级课题《在少先队活动课程建设中加强榜样教育的实践研究》，区级课题《小学语文主题式群文阅读组织与指导的研究》市级课题《优化教学行为，构建阳光课堂的实践研究》。2016.12获得武进区小学综合实践教师基本功一等奖，2017.9获得武进区少先队活动课说课大赛三等奖，2018.12获得武进区语文教师基本功二等奖，2019.12获得武进区信息化教学能手一等奖。在学校青年教师素养大赛及师能大练兵、班主任基本功比赛中分别获得一、二等奖。

回顾这几年的工作，在成长中进步，在摸索中前行。总之，以后的教学工作中，我将不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩，争取更辉煌的成就。

                                     2020年8月