《榜样引领我们成长》----研究活动方案

武进区政平小学   陈小英

一、活动目的：

为了在青少年心中树立英雄榜样形象，从点滴小事做起，做新时代优秀队员。

二、活动过程：

第一篇章：什么是榜样

什么是榜样？榜样是指人在成长过程中被当作楷模去学习和效仿的人物。

榜样就像奔跑中的人，他跑在你的前面，你可以奋起力追并超过他。

榜样不仅只是人，也可以是物或是一件事。凡是通过学习能够使自己更进一步，如技术更加熟练，工作更加勤奋，知识更加丰富，言行更加道德与文明等等，有形的无形的，行为上的精神上的都可以作为榜样。

每个人都有所长有所短，榜样就是通过学习别人的长处，经过自己的实践化为己有，为己所用。所谓“取长补短”内外兼修。通过学习来提升自己，这就是榜样的作用和力量。

请听故事《榜样的力量》。

讲故事：《榜样的力量》

第二篇章：谁是我的榜样

“榜样的力量是无穷的”，这是我们经常说的老话。我们的先人，早就提出“以人为镜，可以明得失”这样的至理名言。

而雷锋这样的榜样，在不知不觉中，也从古老的中国，走向美国的西点。可以说，世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视榜样的力量。

请欣赏诗朗诵《给雷锋叔叔的诗》。

诗朗诵：《给雷锋叔叔的诗》

这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。

曾经，我们以学习雷锋、张海迪为榜样；今天，姚明、比尔?盖茨等成为我们学习的榜样。

许多榜样，正在我们身边不断涌现。他们也许就是我们日常生活中的一个朋友、一位亲人、一家企业、一所学校。

正如老师是学生的榜样，家长是孩子的榜样,优秀的企业是其他企业的榜样一样。

徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;

刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。

让我们来听听同学们的榜样究竟是谁。

《我以谁为榜样》

第三篇章：我也可以成为别人的榜样

可以想象，如果人人都向雷锋学习，我们这个社会就会有享用不尽的精神财富，人与人之间的关系将更加融洽，人们生活的社会环境将更加和谐。

如果人人都向比尔?盖茨学习，必将产生更多的发明创造，为社会带来更多的物质财富，同时推动人类社会整体发展水平的提高。

让我们来听听这位同学是怎样向雷锋学习的，请欣赏相声表演《学习雷锋好榜样》

相声表演《学习雷锋好榜样》

榜样是人生旅途上的航标。榜样就是灯塔，榜样无时不在，无时不有，但对于不善于发现和学习的人是无用的。

人生难得几回搏，活就要活出精彩，从榜样身上去获取能量吧！你也可以成为一颗耀眼的“星”。

请欣赏才艺表演。

才艺表演。

当你面临失败、遭遇挫折、忍受不幸和痛苦的时候，像小鸟失去了双翼、小船失去了双浆的时候，想一想你心中的榜样吧，你会发现：森林原来那么翠绿，山峰原来那么俊秀，河流原来那么清澈，天空原来那么蔚蓝。

当新的一缕阳光升起时，背着你的书包，带着你的梦想，迈着坚实的步伐出发。因为有了心中的榜样，属于我们的那一片蓝天才更加蔚蓝，因为有了心中的榜样，前面的道路才那么宽广。

请欣赏诗朗诵《点亮一盏灯》

诗朗诵《点亮一盏灯》

有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。

散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。

榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。

它带给我们的是无尽的锐气和朝气，是必胜的信念，是永无止境的力量源泉。

让我们向榜样学习，向榜样看齐，朝着目标奔跑，我们将无坚不摧、无往不胜！请欣赏合唱《奔跑》

合唱《奔跑》

找找身边的榜样：夸夸你身边的人（生小组推荐），评出本期的榜样之星。

三、活动结束

“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。”让我们心中的榜样那中不朽的精神，转化为学习的动力，为自己铸造一身钢筋铁骨，在人生的道路上披荆斩棘，勇往直前。今天我们“为中华之崛起而读书。”明天我们为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。

辅导员活动总结：同学们，今天“榜样引领我成长”的主题活动开展得非常成功，同学们的努力认真让我非常感动。榜样是一种力量，是一面镜子，是一面旗帜。我很高兴地看到你们已经在用行动向榜样学习了，希望大家在今后，心中时刻装着榜样，向榜样看齐，对自己严格要求，使自己也成为别人的榜样。