争当橙色活力少年

——少先队大队部活动方案

一、活动目的: 五月,是一个阳光灿烂的季节，我校把“阳光教育”作为学校文化建设的主题，学校德育目标的实现依靠五项内容支撑：红色美德少年、蓝色智慧少年、绿色环保少年、橙色活力少年、紫色创新少年，最终达成金色阳光少年。学校少先大队利用五月份的黄金时间,开展丰富多彩的活动,旨在通过活动，打造橙色活力少年。充满阳光，充满活力，微笑每一天应该是橙色活力少年的特质。在校认真上好音乐、美术、体育等课，坚持参加学校艺体类社团活动，表现出色，培养队员积极向上、乐观开朗的品格，为队员终身发展打下坚实基础。

二、活动主题:阳光教育，打造活力少年

三、活动内容

（一）阳光体育节

1、集体项目

活动主题：我阳光  我运动  我健康  我快乐

活动要求：人人有项目  班班有团队  赛出水平  赛出风格

活动内容：一分钟单跳（一、二、年级参加）一分钟单踢毽（三年级参加）一分钟抽陀螺（四年级参加）铁环障碍赛（五年级参加）一分钟垫排球：（六年级参加）

2、“两操比赛”

比赛时间：2018年5月9日

比赛项目：1、自编操(全校各班)2、广播操(全校各班)

评分及比赛要求：

（1）如其中一节操有一个动作错误扣1；或动作明显不到位扣1。如同一个动作错误或不到位不重复扣分，并且从本节操开始到结束只扣一次。

（2）比赛中裁判对各班整体打分不针对个别学生。

（3）所有学生都必需参赛，如学生因故不能参赛，班级必需提前请假。

（4）各年级组总分取1名优胜奖。

（5）比赛时，每班安排一名教师或学生领操。

（二）校园艺术节

1、优秀作业展。本次活动旨在为学生提供了一个展示、学习的平台，同时也为老师之间的交流、沟通创造机会。通过推荐、展示、观摩、交流，促进学生良好学习习惯的养成，规范我校的教学常规，从而促进我校教育教学质量的提高。

参观要求：

（1）由各班主任带领本班学生有秩序地进行欣赏，在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，不大声喧哗。严禁学生拿走或破坏参展的作业本。每个班级观看结束后班主任要组织学生把作业整理好。以便后面的班级观看。

（2）参展活动结束后，各班自行安排时间组织观后交流，促进学生深入反思，提高对作业书写的认识和重视，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。

2、各中队自主开展庆六一文娱活动

5月31日前各班自主开展庆“六一”文娱活动，最迟于6月2日前把本班的活动介绍（电子稿）和活动照片3张（电子稿）交到德育办。

3、开展“我和同学的故事”专题活动

六一前夕，利用队课或晨会课开展“我和同学的故事”专题演讲活动。目的是让同学们意识到要珍惜同学情，维护同学谊，做到同学间相互谅解，团结友爱。6月2日前各班至少上交一篇同学故事（纸质稿）。低年级纸质稿不作要求，但是也必须要进行相关活动。

4、评选阳光中队、阳光辅导员、阳光少年。

根据德育办的平时考核结果，加上辅导员自己的有关加分项目，经校长室审核通过，各年级评选出一名阳光辅导员，一个阳光中队，各班评选出5名阳光少年。在5月31日给予表彰。

5、庆“六一”游艺活动

5月31日下午，各班设置不同的游艺项目，全校学生可以到任何一个班级开展游艺活动，赢取奖券。奖券可以在活动后一天内用完（休息日除外）。

具体安排：

5月28日前，各班主任把本班的游艺活动项目报德育办，避免出现重复，德育办根据报名先后进行调整。

5月31日前，各班要准备好活动所需器材。活动开始时，正副班主任在自己班级维持活动秩序，发放活动奖券。要求活动不要太易，也不要太难。要维持80分钟，在80分钟内奖券要全部发放完毕！

5月31日时间安排：

上午按课表上课，下午写字课照上。

1:30，表彰阳光辅导员、阳光中队、阳光少年；

2:00，各班布置活动场地，准备好活动器材；2:10，游艺活动开始，各班要教育学生有序活动，爱护环境，走廊上不要奔跑；3:30游艺活动结束，各班负责本班所有包干区的卫生打扫；4:00准时放学。

游艺活动摄影：张国锋；新闻报道：谢晓丽。小记者可以采写艺术节的活动进行投稿，投稿邮箱：569705663@{域名已经过期}。投稿截至日期6月2日前。

（三）中队观摩活动，展现队员风采

四、活动总结表彰

1、阳光体育节评选优胜班级

2、评选出本学年“阳光辅导员”“阳光中队”“阳光少年”