班级管理周周谈——分享交流会(第四辑)

为进一步加强班主任之间工作经验的交流,提高班主任工作管理水平，充分发挥班主任在学校德育管理中的作用，3月11日中午，政平小学全体班主任在阶梯教室，开展“班级管理周周谈——专题分享” 交流会，会议由王敏校长主持。

本周分享班级管理经验的班主任是周娜新老师。周老师围绕自己的班主任工作经验，谈了两个关键词：控制与放手。周老师能根据班级学生特点，针对外来务工人员家庭教育状况，提出自己的教育方法，第一，控制好班级舆论导向，形成班级良好风气。利用课间观察、上课时、课后交流等契机，对学生进行教育。第二，控制学生的行为习惯，养成良好的生活学习规范。周老师用一个字概括自己的做法——盯。每天早上早早来校，进教室；课间及时进班级看学生；教师不在时，安排学生盯，及时制止危险状况发生。她列举了班级里生动详实的案例，来说明“控制”对整个集体的重要意义。而“放手”方面，则根据学生的要求，放手让孩子参与学校活动、班级活动，通过给学生“自主发挥”空间，班级里有许多学生获得了成长。接下来王敏校长做了点评，用两个词高度概括周老师班主任管理方法：收放自如、宽严有度。王校长充分肯定了周娜新老师的班级管理工作经验，真实、有价值，对学生进行诚信教育，作为一名资深班主任，有独到的经验，针对不同学生特点，实施因人而异、因材施教的教育方法。并建议所有班主任都能给学生一个“自由度”，让孩子的个性得以张扬，天性获得解放。

班主任工作是一门艺术，相信，政小的班主任们在学校领导班子的带领下，将不断拓宽班主任工作思路，提高育人的整体水平，增强教育的实效，促使我校的班主任工作更上一层楼！

（政平小学供稿  撰稿：谢晓丽  摄影：张国锋  审核：戴晓燕）