4月6日，宋剑湖小学副校长丁雄鹰老师冒雨来到政平小学，和五年级的同学们一起分享了“生命成长里的思想成长”的话题。

整个讲座，丁老师用一个个真实的事例串联起了“未来”“自己”“思辨”“理解”这四个关键词。同学们听得入神，时而点头认同，时而惊叹连连，时而凝神静思……

未来是什么？未来是怎样的？这恐怕是我们每个同学不太去深入思考的问题。每天两点一线的固定生活轨迹，每天只关心视野五六米之内的东西，我们的眼界不知不觉中变得狭窄。丁老师给同学们看了视频《未来的课堂》，同学们大开眼界，个个心驰神往。丁老师告诉同学们，这样的课堂在未来三到五年内就可以实现，“未来，不是我们要去的地方而是我们要创造的地方。”

我是谁？这是哲学要探讨的第一个问题。生活中，同学们时常会把各种问题归因于别人，而没有正确地审视自己，审视自己的内心。于是，有了盲从，有了怨天尤人。丁老师举了自己班上同学的真实例子，告诉同学们自己的路要自己决定，自己的未来要自己创造，谁也无可代替。

第三个关键词是思辨。对与错，苦与乐，做与止，自己要会思考辨别。年少时误入歧途的古天乐，后来悔过自新，终于认识到了什么是真朋友。生活中我们会遇到各种各样的问题，怎么办呢？怎么办更有趣呢？怎么办更好呢？不妨自己思辨一下。

我们常常希望别人是怎样的完美，却不拿同样的标准要求自己。无疑，别人做不到，我们自己也做不到，怎样才能平衡呢？唯有理解。理解父母，理解老师，理解同学。

德国农业机械化的霸气收割场面让同学们惊叹不已。知识就是力量，知识就是未来，知识就是财富……学习知识不是为了试卷上的分数，而是为了成就更丰富的自己。

丁老师的讲座给同学们展开了一幅视野广阔的画卷，看到未来，学会思辨，以理解为通道，以知识作基础。窗外春雨潺潺，室内甘霖点点，浸润了心灵，滋润了生命。

（政平小学供稿   撰稿、摄影：何姣   审核：毛晓锋）