2月15日，武进区教师发展中心小学部和电教部一行10人来到政平小学开展联合常规调研活动。

上午，区教师发展中心的教研员们深入课堂，共听了13节课，涵盖了语、数、英、音、美、思品、科学、综合实践、信息技术等9门学科。课后，各学科教研员及时和上课教师进行了反馈和交流，为政小教师进一步提高课堂教学效率，促进专业素养的提高提出了合理有效的建议。

下午，各教研员和政小全体中层人员集中会议室，戴晓燕副校长就课程建设、阳光课堂、阳光教师等方面作了专题汇报。接着，各学科教研员详细反馈了学科常规调研情况。教师发展中心小学部主任马伟中简要评析了两节数学课，提出了“课改即改课”的要求：即改课的基础是理解教学内容，改课的关键是把握课堂形态，改课的形式是加强课例研究，细致入微的指导给学校数学教学带来很大的启发。教研员裴红霞充分肯定了政平小学的语文教学工作，认为课堂充分体现了当前语文教学的特点，教师队伍好学上进、勇于实践。教研员刘丽华老师一方面肯定了政小英语老师的工作态度的认真积极，整个英语团队是抱团上进的，另一方面也提出了中肯的建议，希望英语老师在原有的基础上在专业发展方面再有所提高。教研员李珊珊老师、王继伟校长都中肯地评价了课堂，并为学校的艺术教育、科学品德教育献计献策。教师发展中心副主任贺曙明结合开学工作检查和装备工作检查，肯定了政平小学做得好的地方：开学工作平稳有序，装备建设有投入有规划，管理应用都很到位。同时也建议尽快新建功能室，实验室仪器设备要按省一类标准添置。最后，教师发展中心钱新建副主任对本次调研作了总结性发言。他的总体感受是：政平小学是一所安静和谐的农村小学，看到了努力与坚守，也看到了成长与希望，更感受到了学校的压力与挑战。同时也对政小的进一步发展提出了两个关注的方面：在提高质量的语境中如何发展？在立德树人的语境下如何发展？最后，王敏校长作了表态发言：首先十分感谢各位领导为政平小学把脉和引领；同时会从三个方面好好努力：反思整理今天的发言内容；努力学习新的理念，新的知识；勇于实践，把所获所得用行动去检验。

本次调研活动，是对政平小学教育教学工作及装备工作的一次全面有效地诊断、剖析，学校将以此次常规调研为契机，进一步明确方向，转变教学方式，提升教学理念，努力提升政平小学的办学质量！

（政平小学供稿  撰稿：张国锋  摄影：李琪  审核：戴晓燕）