政平小学2017年上少先队工作计划2017.2

为了进一步落实党和政府有关加强和改进少先队员思想道德建设方面的政策精神，结合我校德育工作要求，以改革创新的思维开创少先队工作新局面，努力培养队员们的荣誉感、责任感，提高他们的生命意识、创新意识和实践能力，促进队员主动、健康地发展，把我校的少先队工作推上一个新的台阶，特制定此工作计划。

（一）以体验教育为基本途径，加强队员思想道德教育

     1.重视社会主义核心价值观教育和爱国主义教育

贯彻落实好教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，融入课程、实践等日常学校教育教学的管理中，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”系列教育活动，引领队员树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。

2.根据“民族精神教育”和“生命教育”两大主题，以丰富多彩的体验活动，在广大队员中开展从珍爱自己，关爱他人，热爱学校开始的责任教育和感恩教育，逐渐提升队员的光荣感和责任感；以形式多样的学习实践活动，引导广大队员感受民族精神的伟大力量，帮助队员树立民族自尊心和自豪感。

（二）以常规工作为抓手，加强少先队基础建设

1.认真细致抓好少先队员的常规管理工作。

根据新版《中小学生守则（2015年修订）》精神，不断丰富学校文化建设，以加强文明礼仪养成教育为抓手，重视队员常规管理工作的基础性和规范性，使常规管理逐步走向精致化。开学一个月内统一利用晨会课时间学习《中小学生守则（2015年修订）》，让守则铭记于心，落实于行（各班在开学后再领取8本）。要着眼于“立足过程、促进发展”的评价要求，注重评价主体的多元化，重视评价内容的多样性，推进综合素质评价建设，为队员身心的全面发展奠定坚实的基础。

2.加强辅导员队伍建设，拓宽专业化发展路径。

我校将丰富辅导员队伍的培训形式和内容。积极利用已有资源，创设新平台，定期开展专家报告、外出学习、沙龙交流、例会研讨等活动，同时在辅导员中大力倡导“七个一”要求，即每学期研读一本好书，上好一次校内班队研讨课，参与一项学校课题研究，写好一篇论文或案例，参加一次辅导员基本功竞赛，做好一次专题家访活动，开好一次专题家长会。

我校将完善辅导员评价激励机制，给予辅导员更多的人文关怀和支持力度，依据我校班主任（辅导员）考核办法，加速培养年轻辅导员和优秀辅导员，树立榜样和典型，让每一个辅导员都能真正成为少先队员的良师益友。

我校将继续深入推进班级文化建设，推进班级管理制度创新。把班级的整体建设，作为开发队员潜能、加强辅导员队伍建设、落实少先队核心地位的一种尝试。在班级文化的塑造中，要不断探索自主合作的管理模式，围绕班级形象、班级精神、班级凝聚力等方面，综合运用班级集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，开展班风建设达标活动，构建系列化、特色化的主题班队活动。

    3.立足问题研究，增强自主创新能力。

落实全员德育，全程育德的工作机制，努力探索学科教师德育工作的内容、成效及考评方法，积极探索学校文化建设中的全员德育，促进全员德育的有效落实。

鼓励有独特的教育理念，高效的教育方法，真正起到每一位辅导员的德育教育作用。本学期要求每一位辅导员上交一则教育故事。

（三）注重少先队实践活动，提炼特色品牌

1.积极开展好各类主题教育活动

少先队的主题活动是德育工作的重要补充，要努力使少先队员在精品少先队活动中升华道德境界。要积极探索主题教育的新思路、新途径，要降低工作重心，多一些动态的生成，突出队员的主体意识、主体地位。

要充分发挥各级各类未成年人综合实践基地的教育功能，将少先队的实践活动纳入队员综合素质考评中，全面提升少先队员劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。

2.巩固少先队阵地建设

要推进少先队活动课常态化建设。规范学校少先队活动课的实施，做到课程计划完整、实施过程扎实。完善学校少先队活动课巡检制度，及时记录检查情况并公布，落实常态化开展。

结合学校文化建设、书香校园建设、班级文化建设活动，以“文明城市复评”“平安校园”、“绿色学校”、“文明班级” 等创建为抓手，实施校园美化、绿化、净化“三化”工程，充分发挥环境育人，文化育人的功能。要充分发挥队室、书法展览室、校史室、心理咨询室、图书阅览室等固有阵地的教育功能，为校内少先队活动开展创造有效条件。

3.精心构建学校少先队特色

构建德育特色是促进学校均衡优质发展的重要举措，能彰显学校办学个性，塑造学校办学品牌。我校的少先队将在“阳光教育”的指引下，努力做到“让阳光普照每一位学生”。

我们将在今后的工作中，不断完善机制，搭建创新平台，加强交流研讨，在少先队员思想道德教育工作内涵发展的道路上，再接再厉，再创佳绩。

具体工作安排：

第一周（2/13——2/17）

1、布置教室，创设良好的学习氛围。

2、完成新学期第一期展板：迎接新学期。

3、开学典礼。

4、鼓号队训练（着手选拔新人）。

5、骑车、乘车学生会议。

6、大队委员会议。

7、科技小组报名、红领巾广播招募编排人员。

8.制定少先队工作计划。

第二周（2/20——2/24）

1、“光盘行动”动员（升旗仪式、桌长会议）。

2、“红领巾募捐”活动倡议。

3、红领巾广播。

4、队员寒假优秀作业颁奖。

5、鼓号队训练。

6、一日常规评比。

7、辅导员工作例会。

8、上报武进区第五届“美德少年”材料。（1人）

第三周（2/27——3/3）

1、布置“绿色承诺”有关读书活动（手抄报、摄影、征文）。

2、一日常规评比。

3、期初班队工作手册检查。

4、大队委员培训。

5、队报、队刊订阅。

6、红领巾广播。

第四周（3/6——3/10）

1、各年级各班自主召开家长会。

2、庆祝“三八”妇女节感恩活动。（为妈妈做一件力所能及的事）

3、一日常规评比。

4、红领巾广播。

5、净化校园、美化环境捡垃圾活动。（一到五年级参加，具体见活动方案）

第五周（3/13——3/17）

1、公布辅导员考核办法。

2、进行“植树节”教育，开展护绿队活动。

3、红领巾广播。

4、一日常规评比。

第六周（3/20——3/24）

1、“绿色承诺”手抄报评比。

2、大队委员会议（培训）。

3、红领巾广播。

4、一日常规评比。

5、抽查少先队活动课落实情况。

第七周（3/27——3/31）

1、公布辅导员基本功竞赛方案。

2、布置2017上班级文化评比，公布评比方案。

3、小记者外出采风。

4、红领巾广播。

5、一日常规评比。

第八周（4/3——4/7）

1、祭扫革命烈士墓。

2、“绿色承诺”征文比赛。

3、红领巾广播。

4、一日常规评比。

第九周（4/10——4/14）

1、2017年度小记者写作培训。

2、少先队校级中队观摩活动及队课观摩活动。

3、红领巾广播。

4、一日常规评比。

第十周（4/17——4/21）

1、校园科技节。

2、班级文化评比。

3、红领巾广播。

4、一日常规评比。

5、大队委员培训。

第十一周（4/24——4/28）

1、各年级各班自主召开家长会。

2、庆祝“五一”国际劳动节。

3、红领巾广播。

4、一日常规评比。

第十二、三周（5/2——5/12）

1、大队委员会议（培训）。

2、红领巾广播。

3、一日常规评比。

4、鼓号队训练。

第十四、五周（5/15——5/26）

1、评选阳光辅导员。

2、辅导员基本功竞赛。

3、红领巾广播。

4、一日常规评比。

5、艺术节。

第十六、七周（5/29——6/9）

1、表彰阳光辅导员、阳光中队、阳光少年。

2、庆祝“六一”国际儿童节。

3、布置“春晖”基金“阳光少年评选”，收集有关材料。

4、红领巾广播。

5、一日常规评比。

第十八——二十周（6/12——6/30）

1、少先队工作总结。

2、收交各种资料。

3、参与少先队有关论文、案例、说课等评选。

4、班队工作手册检查。

5、初步完成“春晖”基金“阳光少年”的资料审核工作。

6、辅导员工作例会。（总结交流）

7、制定少先队暑假计划。