一（1）中队第一学期工作总结

               王菽霞

时光飞逝，一个学期已接近尾声，回顾与60位队员相处的朝朝夕夕，真是百感交集，现将一学期工作总结如下：　　

一、  习惯的培养　　

好习惯成就大未来，一年级正是习惯培养的关键期。本学期我主要抓了学习习惯和行为习惯以及个人卫生习惯。学习习惯的培养主要是根据队员的特点，首先对其进行具体的学习行为训练，其次以编儿歌的形式使队员在轻松愉快中养成习惯，其三注意了良好习惯形成后巩固。个人卫生习惯主要是利用晨会课来检查督促。　　

二、  关心爱护每个队员　　

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱中队的特殊队员。比如李彬同学，自制力极差，上课时会自言自语，书本乱扔，作业不完成。我没有放弃他，而是手把手地教他做作业，拉着他的兽跑步，抓住他的点滴进步不断鼓励他，并通过校讯通平台表扬他，渐渐地，他能及时进教室上课，安静地听课，准时吃饭。在生活上，我更是无微不至地关心每个队员提醒他们多穿衣服，生病了要按时服药，手冷了帮他们捂一下。因此，队员下课后，老爱围着我问东问西，说说知心话。　　

三、  培养良好的班集体　　

班集体是培养队员个性的沃土，有了这块沃土，队员的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养队员的凝聚力，集体荣誉感。学校组织的每次活动，我都能认真指导，眼保健操比赛、跳绳比赛、写字团体比赛中，我班都获得了优胜奖。大扫除时，我亲力亲为，这样，不仅有助于队员养成良好的劳动习惯，还能帮助队员提高劳动技能，让中队在三旗竞赛中能取得好成绩，有利于培养集体荣誉感。　　

四、为队员搭建成长的舞台　　

本学期，我针对中队事务设立了一些小岗位，让每位队员根据自己的特长和个性特点来选择岗位，定岗后我给予了指导，让队员迅速上岗，定期进行岗位评价，一来可以肯定岗位工作的完成情况，二来督促与鞭策队员更好地完成自己的任务。岗位建设不仅让中队管理井然有序，更让每位队员得到了发展。　　

班主任工作室一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力学习，积极主动地做好每样工作，在队员这张白纸上慢慢积累出五彩斑斓！