榜样教育法
发布时间：2014-02-18
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来源：武进政平小学
录入者：张国锋
榜样教育法
榜样教育法是指利用榜样对少先队员进行教育，使少先队员形成如榜样所具有的优秀品格和道德情感的一种工作方法。榜样又叫楷模，是值得人们学习和效仿的人物。榜样教育法的操作：1.选择学习榜样。辅导员首先要明确教育活动的目标，了解少年儿童群体的差异，根据少先队组织的教育需要来选择榜样。选择的榜样要可亲、可敬、可信、可学。2．提出学习要求。学习要求包括两个方面，即学习目标和学习态度。要让队员们明确学习榜样的目的，端正学习态度，制定学习目标。3宣传榜样事迹。宣传先进事迹的方式很多，如报告会、故事会、参观展览、访问英模、阅读英模传记资料等。4创设模仿情境。榜样教育需要创设模仿情境，引导队员模仿榜样的行为，经过行为模仿，榜样的优秀品德就会在少先队员的身上逐渐形成。5定期总结评价。让队员们从评价中了解自己的成绩和不足，明确今后的努力方向，并从肯定的评价中受到激励，体验成功。在进行榜样教育的过程中，辅导员要做好几项工作：l将榜样的事迹材料进行梳理，使其系统化、形象化、生动化；2深入分析和讲解榜样的事迹材料；3引导队员将自己的行为和英模的行为做比较，找差距；4．帮助队员学会用正确的道德观评价榜样，从而树立正确的人生观。
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