三（1）班班队工作计划

班级情况分析:

1、在遵守纪律、养成良好的行为习惯方面

有一部分学生不能把遵守日常规范作为一种自觉行为，如仍有同学乱丢垃圾等，需要督促；大部分学生独立性、生活自理能力不强；小部分学生依赖性、独占心理较强，缺少对父母、同学的关心；

2、在学习方面

少部分学生缺乏学习动力和竞争意识，思维惰性、学习被动性、依赖性强；经过学习与训练，许多学生在语文学习方面有了进步，例如作业的书写、词汇积累等；一部分学生需要选择书籍、掌握正确阅读方法的指导；

3、班级小能人、具有较强组织管理能力的班干部较少，需要尽心培养。

 

一、指导思想：

继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、工作目标：

     发挥班干部作用，带领全体同学树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、具体方法和措施：

（一）、搞好班队建设、促进良好班风的形成。

1、加强纪律管理工作。坚持不懈地对学生进行行为规范养成教育，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，学会自我监督和监督别人。

2、营造积极、健康的班级氛围。针对班级比较散的现象，以星级班评比、运动会、主题班会等活动契机，鼓励所有的孩子心往一处想、劲往一处使。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、继续培养一批学习、能力过硬的少先队干部。要求他们以身作则，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。让他们分工合作，从自我管理到管理他人，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

（二）、形成良好学风，提高学习成绩。

1、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

2、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序,提高课堂的学习效率。课后认真复习，杜绝抄作业和拖作业的现象。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。从而培养学生良好的学习态度和习惯。

3、及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、培养学生读书的兴趣，要求学生学知识不能只局限于课本，要加大阅读量，拓展知识面，并组织有关读书的班队活动，比如故事会、读书会、知识竞赛类等等。注意在抓读书的同时，发展个别学生的特长。

（三）进一步做好后进生的转化工作。

学生的智力有高有低，成绩有优有劣，这是客观存在的，作为一名教师，要承认这种差异，正确对待。对后进生要多帮助、不挖苦、多鼓励、不歧视，要善于挖掘后进生的闪光点，给予鼓励。让后进生微笑着站起来，体面的坐下去。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做教育工作。耐心地与后进生交谈，耐心地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。

（四）重视关怀教育，促使学生和谐发展。

   要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

四、各月工作安排

具体工作安排

 

九月份

 

第一周

 

1、组织收看《开学第一课》。

 

2、隆重举行升旗仪式，开学典礼。

 

3、纪念抗战胜利七十周年教育活动，观看阅兵仪式，小记者撰写文章投稿（电子稿交谢晓丽老师）。

 

4、准备少先队大队委员的竞聘、红领巾广播人员的招聘。

 

5、红领巾值日岗开始工作。

 

6、完善环境布置，布置好橱窗。

 

7、总结暑假生活，上交暑假作业。

 

8、出好新学期第一期展板：迎接新学期。

 

9、集思广益，完善少先队工作计划。

 

10、鼓号队训练。

 

11、各中队拍摄班级集体照，想好班级口号，电子稿交准备室。

 

第二周

 

1、布置新学期少先队工作，推进少先队课题研究。

 

2、红领巾广播人员招聘、大队委员竞聘。

 

3、班级星级评定。

 

4、开展庆祝教师节活动。

 

5、检查班队工作手册中队活动计划的制定。

 

6、评选学校层面的榜样之星，事迹（100字以上）和照片上传到少先队课题网站相关栏目。

 

7、春晖基金的颁奖。

 

8、鼓号队训练。

 

9、迎接优质学校复评：加强学生常规管理。

 

第三周

 

1、组织少先队员开展“学身边的榜样”活动。

 

2、少先队课题研究。

 

3、红领巾广播开播。

 

4、班级星级评定。

 

5、队干部培训。

 

6、鼓号队训练。

 

7、“关爱成长  法制护航”手抄报比赛。

 

8、积极准备关工委常态化建设合格单位验收。

 

第四、五周

 

1、做好队报队刊订阅工作。

 

2、根据各年级需要自主召开学生家长会议。

 

3、班级星级评定。

 

4、进行鼓号队训练。

 

5、少先队课题研究。

 

6、红领巾广播。

 

7、“与法同行”绘画比赛。

 

十月份

 

第五、六周

 

1、庆祝建国66周年活动，出“庆国庆”专刊，对学生进行爱国主义教育。

 

2、班级星级评定。

 

3、鼓号队训练。

 

4、红领巾广播。

 

5、开始准备有特色的升旗仪式。

 

第七周

 

1、建队日，一年级新生举行入队仪式、家长会。

 

2、组织少先队员开展秋季社会实践活动。

 

3、组织队干部培训。

 

4、红领巾广播。

 

5、鼓号队训练。

 

第八周

 

1、红领巾值日岗人员培训。

 

2、红领巾广播。

 

3、班级星级评定。

 

4、鼓号训练。

 

5、班级文化布置评比（包括展板）。

 

第九周

 

1、红领巾广播。

 

2、班级星级评定。

 

3、鼓号训练。

 

4、着手准备少先队课题结题。

 

5、对班主任（辅导员）进行培训。

 

6、中队观摩活动。（王丹凤、顾小玲（大））

 

十一月份

 

第十、十一周

 

1、校外德育基地开展活动。

 

2、抽查《小学班队工作手册》。

 

3、红领巾广播。

 

4、少先队课题会议。

 

5、招募常州晚报2016小记者。

 

第十二~十三周

 

1、队干部培训。

 

2、红领巾广播。

 

3、班级星级评定。

 

4、鼓号训练。

 

5、各年级根据需要自主举办家长会。

 

6、完善少先队课题网站。

 

十二月份

 

第十四周

 

1、结合“12.2”、“12.4”进行法制宣传教育。

 

2、红领巾广播。

 

3、班级星级评定。

 

4、鼓号训练。

 

第十五周

 

1、做好少先队优秀团队观摩活动材料收集工作。

 

2、班级星级评定。

 

3、红领巾广播。

 

第十六周

 

1、做好少先队基础建设星级单位评比活动的准备工作。

 

2、鼓号训练。

 

3、红领巾广播。

 

4、一日常规评比。

 

第十七周

 

1、出好庆祝元旦专刊，并举行展板评比。

 

2、积极撰写并上交班队工作总结和少先队课题研究小结。

 

3、班级星级评定。

 

4、鼓号队训练。

 

5、推荐、评选本学期榜样之星。

 

一月：

 

第十八周

 

1、庆祝元旦活动。

 

2、抽查班队工作手册

 

3、红领巾广播。

 

4、一日常规评比。

 

第十九~二十一周

 

1、少先队工作总结。

 

2、开展辅导员工作交流活动

 

3、少先队基础建设2015星级评定

 

4、做好资料归档工作

 

5、红领巾广播。

 

6、部署寒假生活。