班主任工作总结　　

真是光阴似箭啊，一晃一个学期又过去了，大家都知道班主任的日常工作我们都没有放松、懈怠。下面我从四方面作简单的总结：　　

一、把爱心送给学生　　

学生快乐，我也快乐。为了学生能在良好的班集体中生活学习，我就努力建设班风。我让同学们明白他们是班级的主人，同学之间不能斤斤计较，要心胸宽广，每天给别人一个微笑。我们五十多个同学，就是五十多个兄弟姐妹。我们要把班级当成自己的家，捡起地上的一片纸屑，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，让同学们提高思想觉悟。每个学生　都需要　老师的赞美、赏识，抓住这一点，我大面积让学生当“官”，我班的班干部是官最大、最小，也最多。最大的官是班长，他实行执勤班级管理的全面工作，对班级中的一些突急事件随时处理，如果处理不了马上向我报告，为了调动学生的积极性，这个官位是全班同学每天轮流做的，他们每天必须写好值日感受，第二天晨会课要当着全班学生汇报。一轮下来，再选出表现好的做第二轮班长，这样大约一学期有三轮。官中小到饭桌桌长，这个桌长任务也很艰巨，吃饭时排队的秩序要管，吃饭时的纪律要管，吃饭后的卫生要管。这避免了班主任一人唱独角戏的情况，实效性强，师生关系比较民主、融洽。同时，也把班主任的威信融进了他们的心窝里。　　

针对班上学生的一些不良习惯，我利用班会，晨会等进行教育。有时为了班级有凝聚力，我就适时开展活动。在活动中学生不仅增长了知识，还培养了能力，更重要的是培养了班级的凝聚力。所以我担任的班级常能在各项比赛中获奖。　　

每当我走近这些孩子们，看着他们个个积极向上，视他们为自己的孩子，我的烦恼被抛到了九霄云外，我的心是快乐的，对学生的爱已深深根植于我的心里，我幸福着他们幸福。

二、把诚心送给家长　　

教育学生是一项工程。学生素质的高低很大程度上取决于家庭的整体教育素养。因此，我把与家长的联系、沟通当作一项重要的日常工作来做。通过与家长的接触，不仅要使家长重视对孩子的教育，而且要使家长能够协调一致地配合自己的教育工作。　　

每学期我都会组织召开家长会，让家长了解学生在校的情况。我常会通过电话、校讯通联系，让家长和老师共同来教育孩子。与家长沟通时，我不是告状，而是先告诉他孩子的进步，再提醒他改怎样让孩子做得更好。所以家长们对我也很感激、尊重。都说现在的家长难伺候，其实不然，把自己的诚心送给家长，自然就会赢得家长的支持。　　

三、把自信留给自己　　

在班级工作中，我对自己充满了自信，我相信我付出总有回报。不管再难的事情我总想办法处理，学生在周记里说陈老师真是火眼晶晶，不管什么事都满不过她，我们心里想什么她都一清二楚。孩子们也给了我自信。我们辅导的主题中队活动获武进区团队观摩活动一等奖，我辅导的“五彩杯”小课题获武进区二等奖。　　

成绩属于过去，但我相信：信赖就能创造出美好的境界。我始终认为我带的不仅仅是一个班、一个集体、更是一个家。班上每位学生都与我有一份亲情、一份牵挂。

班主任工作任重而道远，以后我会再接再厉把班主任工作做得更好，更出色！