一年级上学期班队工作总结　　

                                     一（2）顾晓玲　　

班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就必须竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色。班主任的工作经历，我对班主任工作有了自己的体会。　　

一、班主任要以身作则，为人师表。　　

教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就必须以身作则，为人师表，从我做起。小学生正处在各种习惯和观念的形成初期，作为老师，特别是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地跟同学或跟我认错。　　

二、培养良好的班集体 　　

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。我还通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性，争取使班级逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。　　

三、加强与家长联系。 　　

平时，我关心班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能健康地成长。　　

四、培训班干部　　

要搞好一个班的工作，老师要有得力的小助手，本学期我评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作，班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，我就协助解决，并定期对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高，当然他们的管理方法还需在在实践中进一步提高改善。　　

五、自己要持之以恒 　　

我做事比较激进，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 　　

总之，只要我们是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，对学生、对自己我需要了解、提高的还很多，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。