班主任工作总结（五2班）　　

在这一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将本学期的工作总结如下：　　

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质。　　

为了配合学校少先队大队部的工作，我们班积极开展了有益于学生身心健康发展的活动。同时，我也经常利用班会课和晨会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。当在校园信息网每日荐读上看到的适合学生看的文章，会利用班队课的时间读给学生听,《过于用力的母亲》、《精彩从管理时间开始》、《给孩子补充什么》等，学生听了很有感触。又如在第一次红领巾跳蚤市场开展后班级学生间发生的2起矛盾,在班会课上进行引导、教育，他们也认识到了自己的不足。　　

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。　　

为了使班集体有好的班风和学分，我深入全面地了解学生。在这个学期里，一方面，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容如《小学生日常行为规范》，要求的常规、课堂常规、晨会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。在半个多学期后，我还让学生写一写自己在家里和学校表现好的方面和不足的方面，除了可以使我更好更深的了解学生，又可以让学生树立自信，自己是有优点的，同时发现自己的不足，为以后的学习和生活找到目标，使他们变得更优秀。　　

三、根据本班实际情况，积极抓好后进生的转化工作。　　

为了使班级的学生全面发展，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。在杨泽金的身上，我觉得我做得很成功，从四年级时会逃学的学生变到五年级学习认真的一名学生，尤其是英语学科上，每次在上新课之前，已经做到会背诵，学生和老师一致认为杨泽金的进步很大，值得大家学习。由此可见，有些后进生是可以转化的。　　

四、积极开展好文体活动。　　

响应学校的号召，积极做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次大课间活动我都与学生一起参与并适当给予指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。　　

总之，在这一个学期里，我做了以上几方面的努力，我将继续不断地探索新的教育管理的方法。