辉煌常州   精彩省运　　

                               五（2）班队主题活动　　

一、活动目的：　　

让队员时刻记住自己是小小东道主，知道省运会，认识省运会，了解省运会、宣传省运会，参与省运会。　　

使队员了解有关省运会的基本知识（省运会全称、会徽、时间、项目、参与运动员等等），争当“省运小使者”。根据班级特色和实际情况，充分利用现有资源，有重点、有步骤地学习、了解常州龙城的历史、文化、民俗，要熟悉常州的风景名胜等等，人人争当“省运常州小导游”。让队员走出校园，行动起来！　　

二、活动步骤　　

活动共分四个阶段，每个阶段之间相互联系，层层递进，实现“知——行——新知”的变化。以生动活泼的形式吸引队员的注意力，激发队员的兴趣，组织引导队员有计划的活动。四个阶段依次为“省运百事通”、“省运小记者”、“省运小导游”、“省运小使者”。　　

（一）省运百事通。　　

1、这是活动的第一阶段，在这个阶段，队员们以中队、小队为单位，用自己喜欢的方式自主地了解到许许多多的关于省运会的知识。可以上网查资料、查找有关书籍记载、采访运动员、做社会调查、参加学校组织的一些活动等，积累一些有关省运会的资料。　　

2、举办知识竞赛，评选出中队“省运智多星”。　　

（二）省运小记者　　

1、在这一阶段，引导队员围绕本届省运会的比赛时间、会徽、口号、吉祥物、比赛项目、比赛场馆等知识，及前几届省运会的比赛成绩情况、举办时间、举办地点、著名运动员等等，各小队进行小报比赛，优胜小队颁发“省运小奖杯”。2、布置中队园地，布置班级环境，形成迎省运的氛围。　　

3、听有关家乡籍的著名运动员给大家做的讲座。　　

（三）省运小导游　　

1、在这一阶段，引导队员充分利用我校环境资源，结合学校所在地的特色和实际情况，有步骤地学习、了解常州的历史、文化、民俗，熟悉常州的风景名胜等等。　　

2、自主进行研究性学习，以小队的形式进行省运会知识宣传活动。人人争当“省运小导游”，以一名常州小导游的身份来迎接四方宾朋，为靓丽的龙城增添欢乐，让各地的客人们喜欢常州，留恋常州。　　

（四）省运小使者　　

1、对本次活动进行一个汇报、总结、展示，让所有的队员们都行动起来，展示自己。　　

2、评选出省运小使者。　　

3、汇报活动：　　

（1）汇报省运会的相关知识　　

（2）知识竞赛　　

（3）做文明使者：小品《鲜路》　　

（4）课本剧《超市购物》　　

（5）朗诵《相聚今朝》　　

三、活动总结