所在班级　　

六（2）班　　

活动时间　　

2010-9　　

活动主题　　

感恩老师　　

晨会教育主题　　

晨会一　　

了解教师节　　

晨会二　　

老师的故事　　

晨会三　　

老师的烦恼　　

晨会四　　

感　谢　老师　　

班队活动方案　　

活动目的：　　

为发扬尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，懂得感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲，开展感恩老师的各种教育活动，让学生在活动中学会感恩老师.，把感恩活动融入到平时的生活中去，真正把感恩活动落实到实处。　　

活动重点：　　

把感恩老师教育深入学生的日常生活，感恩老师，　从认识　老师开始，从一件件小事做起，从自我做起，从现在做起。　　

活动过程：　　

一、导入　　

      今天老师带你们认识一下自己的学科老师，我们首先拿出自己的课程表，认识我们本学期教我们的老师们。　　

二、认识老师　　

老师带认识自己的老师。知道学校老师一共有36人。　　

1、数学老师：丁丽丽老师　　

2、语文老师：戴晓燕老师　　

3、英语和综合老师：高丽老师　　

4、音乐老师：陈小英老师　　

5、美术老师：王红霞老师　　

6、品德与社会：吴静波校长　　

7、体育老师：周新忠老师　　

初步大致还了解一下其他的老师。请学生谈谈你喜欢哪个老师，说说你喜欢老师的长相是怎么样的，为什么喜欢这个老师呢？　　

三、了　解　老师的学校生活　　

1、早上老师几点上班，值日老师几点上班。　　

2、知道老师每天要批作业，还要批学生订正的作业，有时教学方法说了一遍又一遍，学生还是不懂，你说老师有多辛苦啊！　　

3、知道老师每天上课前要做好课前的准备工作，还要备课，制定计划等等工作。　　

4、老师每天放学时间是4点半。　　

四、了　解　老师的在家生活　　

     知道老师家里有老师自己的孩子，每天回家要给自己的孩子辅导作业，还有许多家务事情要做，比如：洗衣、做饭、打扫卫生、孩子生病还要带孩子看病等等老师多辛苦啊！　　

五、老师，我想对你说　　

想想你心中最喜欢的老师，想对他说什么？　　

我喜欢她(他)……　　

她(他)……最让我感动　　

她(他)做了……让我难忘　　

……样的老师是我最喜欢的　　

我希望我的老师是这样子的…　　

六、总结　　

    1、采用自己独特的方式来感谢老师。　　

2、知道老师批评你是为你好，要学会和老师交换角色来思考问题。　　

3、同学们，这就是你们的感恩之心，我们怀有了感恩之心，这个人就会变得大度，变得宽容，变得会为别人着想，如果我们每个人都这样，世界会变得更加美好，世界就会充满爱。　　

4、让我们一起学唱《感恩的心》首先听一遍，再歌唱一遍，出示歌词，老师领读一遍，最后多跟唱几遍，能唱多少就多少，能让学生初步感受感恩之心。　　

活动反思　　

我们每组织一次活动都有明确的教育目的，有一个完整有效的实施过程，这次教师节庆祝活动更是如此，在班干部的带领下全班都行动起来，以自己的方式采访调查、送贺卡和鲜花等来表达对老师的尊敬和感恩，我想基本上已达到这个教育目的。这次活动很多的老师都有参与到学生的活动中来，进行了精神上的交流沟通活动，使得师生之间的关系更近了。　　

学生活动的形式是丰富有意义的，但是过程比较简单，没有深层次的开展此次活动的内涵。如：祝福语的选择没有体现老师的个性，采访的为题没有深度等。这些问题有待我今后能更多的指导和给他们更多的机会锻炼。　　

最后活动留给我们的教师的思考是：我们能否理解学生那颗简单真挚的心？他们同样希望得到教师更多的关爱和重视，当他们的“作品”不够令人满意时，我们的教师是否给他们机会？是否会耐心地帮助他们完成他们心中最美的作品？教育是为了促进学生的发展，而没有教师的再发展，学生的发展能保证吗？