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五(1)
发布时间:2009-12-27   点击:   来源:武进政平小学   录入者:王云枝

中队名:五(1    

特色中队名:小蜜蜂中队    

班级岗位建设    

学习类:包括各学科课代表等;    

知识类:古诗导读员、新闻发布员等;    

活动类:主持人、活动策划、宣传员等;    

服务类:黑板美容师、桌椅摆放师、门窗小卫士、卫生小天使、电器管理员等;    

行为规范类:护眼使者、节能小哨兵、护绿小天使、午餐管理员等。    

班级文化建设:    

一、班级环境文化建设    

1.教室的净化。教室卫生是班级的窗口,是文明的标志。要保持干净的教室环境,需要培养学生良好的卫生习惯,制订严格的卫生制度,人人参与,加强检查和监督,保持教室的清洁和美观。    

2.教室的绿化。绿色象征青春和活力,代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物,如盆景、花草等,让教室充满绿色,充满青春的气息。    

3.教室的美化。发动学生精心设计,巧妙布置,力求教室和谐、高雅。教室布置包括:班级发展目标(可贴于教室显眼的地方,比如黑板右上方);班级文化宣传内容(板报,班训,名人名言,学习园地等,可分别布置于教室的不同的地方)。我的积累趣味知识两个小版块开阔了我们的视野,丰富了我们的知识。心愿树上是我们每个人的近期目标,它激励我们努力学习,快乐的生活。    

二、班级制度文化建设    

班级制度文化建设,主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据,同时根据班级实际,体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件,要十分重视。我班根据实际情况制定了以下制度,班级学生综合素质考核制度,班级一周工作总结制度,班干部定期会议制度,突发事件处理制度,卫生管理制度等。    

三、班级精神文化建设    

1.班级精神的培养。只要努力,一切皆有可能,相信自己,终能创造奇迹。    

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3.班级活动的开展。班级活动是班级文化建设的有效途径之一。班级活动一般可分为两类:一类是学校组织的活动,这类活动规模大、影响深,对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用。另一类是班级内部的活动,如班会、辩论会、演讲会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样,能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用。    

4.优化人际关系。构建和谐的人际关系,   

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