2013～2014年度第一学期学校少先队工作计划

武进区政平小学

一、指导思想

本学期，以习近平总书记今年5月29日参加“快乐童年、放飞希望”主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。以祖国64年华诞、建队64周年为重要契机，以争做“四好少年”为宗旨，紧密结合学校实际和学生的学习、生活实际，有计划、扎实、创新地开展丰富多彩的少先队工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，以促进学校少先队事业的新发展。

二、主要工作

1、加强队伍建设，提高中队辅导员参与少先队活动的积极性。

结合我校《辅导员考核条例》进一步加强辅导员队伍建设，提升班级管理水平及理论高度。认真学习《少先队活动指导纲要》，探索积极有效的少先队内容和途径，提高活动的实效性。

在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。本学期，大队部将加强队干部的培训，引导少先队员明确各自的职责，积极参与少先队活动和管理工作，让队员们在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育，使他们道德水平和文明素质得到提高。同时，评出“优秀少先队干部”。

2、优化阵地建设。

（1）本学期充分利用现有的环境资源，让校园的一草一木都成为教育的阵地，要求辅导员老师以了解学校、热爱学校为主题，组织学生参观学校，了解学校每个景点的含义，了解学校的校风、校训和办学理念，了解学校的历史等，使学生通过对学校的深入了解，从而热爱学校，以身为政小学生为荣。

（2）优化班级文化建设，形成良好班风、学风。合理布置班级环境，进一步建设班级图书角、定期布置展板、建设绿色班级、园地、队角等中队宣传阵地，优化班级文化氛围，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育；根据班级实际制定班级口号和奋斗目标，集体的舆论既是教育的手段，也是教育目标，形成良好的班风和学风。建全班级博客，使其成为体现班级文化的载体，服务学生，成为展示和互动交流的平台。

（3）充分发挥红领巾广播、少先队队室、橱窗等阵地作用，向队员进行组织教育，及时将学校的少先队活动对外进行宣传。辅导少先队小干部使用和管理红领巾橱窗，红领巾广播站等大队宣传阵地。同时，使用好爱国主义教育基地等少先队教育基地。

3、开展丰富多彩的活动。

本学期的学校德育活动，将以祖国64年华诞、建队64周年为契机，以“中国梦，我的梦”为主线，设计和开展丰富多彩、形态各异、健康向上、寓教于乐的活动，并把养成教育、文明礼仪教育、爱国主义教育、诚信教育、法制安全教育、心理健康教育和责任感教育相整合，以活动打造“求真、尚雅、创新”的阳光少年。培养学生诚信、真诚，说真话、干真事、做真人，培养学生行为规范、举止文雅、崇尚艺术和不断创新的精神。

（1）养成教育。养成教育是阳光少年的重要内容，因此本学期把学生的养成教育作为德育的的重点工作，常抓不懈。继续组织学生认真学习《守则》、《规范》，开展形式多样的教育活动，促进学生养成良好的学习、文明、行为习惯。从“低碳生活”、“不说脏话”、“做文明学生”、“不乱扔垃圾”、“爱护环境”、“遵守规则”、“爱护公共财物”“课间文明”等细小方面开展扎实有效的教育实践活动，人人争当“举止文雅的阳光少年”。并每天安排红领巾监督岗学生对各班养成教育情况进行考核。

（2）三爱教育

以祖国64年华诞、建队64周年为契机，开展活动，开展“爱国、爱队、爱校”三爱教育活动，利用中秋节、重阳节、元旦等契机，开展“我们的节日”活动，渗透爱国主义教育、中华传统美德、民族精神教育、革命传统教育和诚信教育等内容。

（3）生命教育

本学期生命教育从三方面入手，第一阳光体育运动，通过活动，在每位学生心中都树立每天锻炼一小时，健康幸福一辈子的思想，并积极投入到锻炼的队伍中，不断提高身体素质。第二加强法制教育。组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，充分发挥法制副校长的作用，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。学校领导要带头学习法律知识，增强法制观念，依法履行管理职责，不断增强师生的法律意识和利用法律保护自身合法权益的能力。第三科学应对天灾人祸，提高自身防范能力。加强宣传与教育力度，帮助学生增强安全意识，养成安全行为习惯，提高自我防范能力。并扎实引导和监控学生的课间、午间活动，杜绝一切安全事故的发生。科学设计安全事故处理紧急预案，切实作好安全事故处理工作。

（4）继续开展“四好少年”的评选活动

把四好少年与我校阳光少年的评选相结合，把评选条件细化，完善评价的标准和过程，使该评选成为我校少先队员共同的目标。

4、扎实搞好少先队课题研究

我校少先队课题确定为“少先队榜样教育的研究”，旨在通过少先队“榜样教育”的研究，把榜样引向队员，让队员成为榜样，使队员经历“知榜样”、“学榜样”、“做榜样”的教育过程，培养队员文明生活所需要的基本素质，提高队员适应社会生活的基本能力，帮助队员确立健康文明的生活态度，最终使队员学会生活、学会做人、学会做事，同时也让校园生活成为每一个队员终身美好记忆的源泉。

5、办好家长学校

创新家长学校，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，根据班级实际情况开好家长会。发挥好家长委员会的作用，聆听家长的心声，改善学校工作。召开学校、班级层面的家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与教师间的情感交流。

具体安排：

九月份

第一周

1、了解队员暑假生活情况，上交暑假布置的作业，举行开学典礼。

2、完善班级文化建设。

3、积极开展乡村少年宫活动，报名参加创新大赛。

4、健全班队组织，建立正常的教学秩序。

5、制定少先队大、中队工作计划。

6、开展大队委员竞聘活动（周三中午12:00，实验室1）。

7、红领巾广播招募人员（周二放学前报名，周五12:00在实验室1挑选）。

8、晨会课统一学习《小学生日常行为规范》。

9、鼓号队训练。

10、完善红领巾值日岗工作。

第二周

1、庆祝教师节活动，开展感恩主题活动。

2、组织红领巾义卖活动，所得款项用于与新疆小朋友手拉手活动。

3、队知识教育，对干部培训。

4、红领巾广播开播。

5、开展“一日阳光规范评比”活动，班级星级评定。

第三周

1、做好队报队刊订阅工作。

2、根据各年级需要自主召开学生家长会议。

3、开展“一日阳光规范评比”活动，班级星级评定。

4、进行鼓号队训练。

5、开展“榜样教育”活动。

6、红领巾广播。

第四周

1、继续做好队报队刊订阅工作。

2、开展“一日阳光规范评比”活动，班级星级评定。

3、进行鼓号队训练。

4、开展“榜样教育”活动。

5、红领巾广播。

6、辅导员会议。

7、准备少先队课题开题，撰写开题报告。

十月份

第五周

1、开展“庆国庆”活动，布置展板。

2、开展建队64周年相关主题活动，各年级各中队开展主题观摩活动。

第六周

1、队干部培训。

2、举行新队员入队仪式（周五10/11）。

3、开展重阳节敬老活动（周日10/13）。

4、红领巾广播。

5、鼓号训练。

6、一日常规评比。

第七周

1、各年级根据需要自主举办家长学校。

2、班级星级评定。

3、鼓号队训练。

4、三年级中队主题活动。

5、红领巾广播。

第八周

1、队干部培训。

2、红领巾广播。

3、一日常规评比。

4、鼓号训练。

十一月：

第九周

1、红领巾广播。

2、组织学生赴校外德育基地开展活动。

3、五年级中队主题活动。

4、继续组织开展“捐出一张废纸，奉献一片爱心”活动。

5、一日常规评比。

第十周

1、辅导员例会，抽查班队工作手册。

2、班级星级评定。

3、鼓号队训练。

4、各年级根据需要自主举办家长学校。

5、红领巾广播。

第十一周

1、“榜样教育”活动。

2、鼓号训练。

3、红领巾广播。

4、一日常规评比。

5、队干部培训。

第十二周

1、鼓号训练。

2、红领巾广播。

3、一日常规评比。

第十三周

1、鼓号训练。

2、红领巾广播。

3、一日常规评比。

十二月：

第十四周

1、开展12.4法制宣传日活动。

2、“榜样教育”活动。

3、红领巾广播。

4、鼓号训练。

5、一日常规评比。

第十五周

1、鼓号训练。

2、红领巾广播。

3、一日常规评比。

第十六周

1、做好少先队基础建设星级单位评比活动的准备工作。

2、鼓号训练。

3、红领巾广播。

4、一日常规评比。

第十七周

1、出好庆祝元旦专刊，并举行展板评比。

2、积极撰写并上交班队工作总结和少先队课题研究小结。

3、班级星级评定。

4、鼓号队训练。

一月：

第十八周

1、庆祝元旦活动。

2、抽查班队工作手册

3、红领巾广播。

4、一日常规评比。

第十九~二十一周

1、少先队工作总结。

2、开展辅导员工作交流活动

3、少先队基础建设2013星级评定

4、做好资料归档工作

5、部署寒假生活。