栏目导航
快速通道
一(2)班召开家长会议
发布时间:2013-03-22   点击:938   来源:武进政平小学   录入者:张国锋

一(2)班家长会发言稿

尊敬的家长:下午好!

感谢你们能在百忙中抽空来参加这次家长会,可见,大家都很关心孩子的成长。今天,我们主要从两方面来交流一下孩子的成长。一是安全,二是学习。大家都知道,现在各行各业都把安全视为头等大事,因为安全关系到每个人的生命。最近,在我们身边或全国范围内发生了多起安全事故。比如湖南的楼梯踩踏事故、工厂里工人被卷进机器、还有大家熟悉的那起拼车事件等,这些惨痛的教训值得我们每个人深思。其实,每一个偶然事件的背后都有必然的原因。这就告诉我们,安全警钟长鸣将会把安全事故的发生率降到最低。开学以来,学校领导逢会便讲安全教育,并要求我们每一位老师尤其是班主任利用晨会课、班队课等渠道向学生进行安全教育。我们除了说教以外,还开展了危险行为大讨论等班队活动,主要从学校、家庭、社会三个方面展开。别看孩子们年龄小,他们知道的可挺多,你一言我一语的,总共说出了二三十条。比如学校方面的有:下课了,不能奔跑追逐;上下楼梯要靠右走,不能在楼梯的扶手上滑行;不能到学校的水池边去玩,尤其是不能把身子探到水池里去;不能爬树;不能边走边吃;冬天地面结冰了,不能在上面滑冰,等等。家庭方面的有:不能玩电,不能用潮湿的手去摸电源插头,在插插头时不能碰金属片;不能玩火,在使用液化气时要先关阀门,再关火,防止煤气中毒。不能单独燃放烟花爆竹,即使我们大人燃放,也要小心;不能单独使用刀具,我们班的朱璐羽小朋友在家使用削甘蔗的刀不小心割伤了手指上的一根经,到现在还没有痊愈。一个人在家,要提防陌生人来敲门;到朋友家去要跟家长说一声,上周,我班就发生了这类事情,一个小朋友放学后没有等到家长来接就直接到同学家去玩了,结果家长因看不见孩子而急得团团转,而我也是非常的焦急,幸亏后来是有惊无险。夏天不能因为天气炎热而独自或跟着其他孩子出去游泳,可以说,每年暑假都会有学生溺水事件的发生,我们家长要引起高度重视。社会上的安全主要有交通方面的,比如红绿灯、走斑马线,不在路上追逐打闹等;节假日,不要单独外行,以防被人拐卖。以上这些危险行为的讨论内容只是我和孩子们想到的,可能还有很多,希望家长可以补充一下,(互动)。感谢大家的热情参与,相信,只要我们携起手来,共同关注孩子们身边的安全隐患,经常教育提醒孩子,我们的孩子一定能平平安安每一天。

要让孩子健康成长,除了以上所述,我还想讲一下卫生习惯的养成教育。现在正是春季,是传染病高发季节,比如感冒、水痘等一些疾病时常会困扰我们,因此,请提醒孩子注意穿衣,俗话说,晤三春冻八月。如果生病了要及时治疗,尤其是像水痘这种传染性极强的疾病,应该及时和老师联系,及时到医院治疗,痊愈后得到医生的允许方可回校上课。随着气温上升,一些个人卫生习惯也要强调,比如,勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。

接下来讲讲孩子最近的学习情况,语文方面,由于识字量和课文内容的增加,孩子一下子消化不了,那么如何来有效地提高孩子的语文学习水平呢,主要请家长配合做好两方面的工作,一是课前预习,具体操作如下:1、借助拼音读准生字,然后在课文中圈出这个生字,最后照着笔顺图把生字的笔顺书空5遍;2、听朗读磁带,并跟着磁带朗读课文。二是做好复习巩固工作,主要是经常给孩子默默字,背背书。数学上的问题主要是20以内的加减法还不够熟练,还有最近学习的100以内数的认识,希望家长能买一些辅导材料多加练习。还有是课外阅读,一年级主要是培养孩子的阅读兴趣,提起这,我就想到世界上最聪明的犹太人,当孩子还抱在手里的时候就让他舔一下涂在书上的蜜,让孩子知道书是甜的,从而来培养孩子的阅读兴趣。本学期,每天中午都让孩子进行课外阅读,孩子们有的看订的杂志,每期杂志发下来,我都会组织孩子阅读,有的看课外书,有些家长总担心自己的孩子不会看书,那我想,拿着一本书总比不碰一下书要好吧,更何况,孩子们的确是在看,还有,孩子的阅读兴趣也要靠我们家长一同来培养,不是说认为孩子不会看书就随他去了。我班的朱浩天小朋友就非常爱看书,下面就请他的家长来谈一谈孩子的阅读故事。

最后,想谈一下孩子的劳动,劳动能力的培养很重要,他不仅可以创造美好的生活,还可以增强一个人的责任感。苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基在给他儿子的书信里就经常督促自己的孩子要多参加劳动。因为一个不会劳动的人就不会有较强的自理能力和生活能力。因此,希望家长在家能舍得让孩子参加力所能及的劳动,并耐心地指导他。

时间过得很快,一节课不知不觉地过去了。今天的交流即将结束,愿我们的孩子在我们的共同教育下能茁壮成长。再次感谢大家的到来!

20133

    

关闭窗口
打印文档
主办单位:常州市武进区政平小学    苏ICP备05086717号-1
地址:常州市武进区政平街 电话:0519 - 86254570 邮编:213173
技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司    访问统计