2010年春季学校德育工作计划　　

武进区政平小学　　

一、指导思想　　

本学期我校德育工作将以坚持邓小平理论和“三个代表”的重要思想、全面贯彻落实科学发展观为指导，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，牢固树立“阳光教育”理念，紧密结合学生的学习和生活实际，积极探索学校德育新方法，着力打造“行为文明、道德高尚、心理健康、具有责任感”的阳光少年。 　　

二、主要工作要点　　

1、规范养成教育，重在落实；　　

2、加强队伍建设，重在提升；　　

3、优化文化建设，重在品味；　　

4、精彩德育活动，重在特色。　　

    三、具体措施　　

（一）落实养成教育，培养文明的阳光少年。　　

1、以行为规范为突破，加强思想教育。利用国旗下讲话、早会及班会课、“红领巾”广播、学校宣传栏等，继续加强学生的日常行为规范教育。从每天身边的小事抓起，如个人卫生、行为习惯、礼仪等。各班要根据学校及班级实际，明确每周常规要点，以年龄特点有针对性培养各个年级段应养成的习惯，分别安排教育重点。并采取切实可行的便于操作的班级管理方法，设立合理的班级岗位，通过学生的自我管理来促进文明行为习惯的养成。把教育工作与学生生活相联系，辐射家庭，回归社会，来培养学生的良好的卫生观念、健康的身体和良好的心理素质以及正确的行为习惯。　　

2、以值日岗评比为抓手，规范养成习惯。加强对值日工作的指导、监督力度，健全管理制度，力求通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯，学习习惯、文明礼貌习惯，促进学生良好行为习惯的内化养成。　　

3、以每周检查重点为导向，落实各项工作。组织检查小组通过定期或不定期的检查与抽查工作，并把检查情况及时记录反馈，对出现的弊端做到抓早，抓好。同时培养学生形成正确的舆论观，并内化为对自己的行为要求，养成良好言行习惯。　　

（二）加强队伍建设，培养阳光教师。　　

1、加强师德建设，提升师德水准。继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，开展师德教育，引导老师以爱心从事教育，热爱学生、教书育人、无私奉献，勇于探索、开拓创新，做让人民满意的教师。逐步健全制度，不断充实师德教育内容。通过教育引导、学习培训和奖惩等形式加强教师队伍建设。加强师德师风建设，开展师生结对助学活动，推动教师引领，同伴互助，努力践行“做人民满意的教师”的承诺，争当阳光教师。　　

2、加强班主任队伍建设，提升班级管理水平及理论高度。认真贯彻落实中共中央国务院关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《新基础教育班队活动指导纲要》，探索积极有效的德育内容和途径，提高德育的实效性。期初，开展班主任工作培训，对班主任进行心理辅导，提高班主任工作的能力和班级管理水平。开好每月一次的班主任例会。加强对班主任工作规范的管理，按学校制定的班主任考核办法做到每月考核，发现问题及时交流，使班级工作更富有实效。同时发动班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，继续深入开展“阳光中队”的创建活动。　　

3、加强少先队建设。少先队工作要以“阳光教育”的为理念，努力做好少先队活动与课程改革的整合与开发，在参与和促进的过程中，推动少先队事业的发展。结合“阳光少年争卡”活动、“体验教育”活动和其它的常规教育活动等，培养良好的班风、学风、校风。　　

4、开展学校德育课程研究与实践活动。把校内班队会、课外文体活动、综合实践活动、学校大型教育周，以及学校周围的德育资源进行整合，构建学校整体德育工作体系。开发学校德育资源，办出学校自身德育特色。　　

（三）优化文化建设，打造阳光校园和阳光班级。　　

1、完善校园环境建设，做到净化、绿化、美化。认识到学校是育人场所，文明场所，充分利用现有的环境资源，做到让每一棵花草、每一处场所都发挥育人功能。本学期中，要求班主任老师组织学生参观学校，了解学校的校风、校训和办学理念，了解学校的历史，了解学校每个景点的含义，从而以政小为荣，使学生受到教育。　　

2、致力打造书香、墨香校园。结合“我爱祖国的蓝天”读书教育活动广泛开展读书活动，全面建立班级“图书角”，定期开展读书交流活动，增强学生的读书兴趣；围绕“环保、节能”，结合书法特色开展学生书法实践活动，打造书香、墨香校园，提升校园文化品位。　　

3、加强班级文化建设，形成良好班风、学风。优化班级文化氛围，提高学生的文明素质，合理布置班级，利用展板等宣传窗口，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。建全班级博客，使其成为服务学生、与学生互动交流的平台，指导家庭教育与家长互动交流的平台。 　　

（四）精彩德育活动，形成阳光德育特色。　　

本学期的学校德育活动，将以打造“阳光少年”为主要目的，以“我爱祖国的蓝天”读书活动为主线，设计和开展丰富多彩、形态各异、健康向上、寓教于乐的活动，并把学校体育节和科技节与德育内容相整合，对学生进行养成教育、革命传统教育、安全教育、心理健康教育、责任感教育和生命教育。　　

1、养成教育。　　

养成教育是阳光少年的重要内容，因此本学期把学生的养成教育作为德育的的重点工作，常抓不懈。继续组织学生认真学习《守则》、《规范》，开展形式多样的教育活动，促进学生养成良好的学习、文明、行为习惯。从“唱响国歌”、“不说脏话”、“做文明学生”、“不乱扔垃圾”、“爱护环境”、“遵守规则”、“爱护公共财物”“课间文明”等细小方面开展扎实有效的教育实践活动，人人争当“祖国蓝天下文明的阳光少年”。　　

2、主题教育　　

以重大节日为契机，结合向雷锋同志学习纪念日、国际妇女节、劳动节、植树节等重大节日开展内容丰富、形式多样、生动活泼的德育主题活动。三月份德育主题活动是传承雷锋精神，文明从我做起。四月份德育主题活动是探寻先辈足迹，践行美德精神；五月德育主题活动是体验劳动快乐，凝聚团结力量；六月德育主题活动是精彩活动展示，发展健康个性。　　

3、安全教育　　

树立安全无小事的意识。安全涉及每一位家长，每一位教师，全校上下必须高度重视，安全工作重在预防，安全教育是我们的重要内容，每位教师都要多渠道、多形式、多手段加强对学生的安全教育。加强宣传与教育力度，帮助学生增强安全意识，养成安全行为习惯，提高安全防范能力。扎实引导和监控学生的课间、午间活动，杜绝一切安全事故的发生。科学设计安全事故处理紧急预案，切实作好安全事故处理工作。　　

4、开展心理健康教育　　

广泛开展心理健康知识的宣传活动。邀请专业人士对教师进行心理疏导，组织教师学习有关心理健康方面的知识，掌握教育的方法，明确对学生进行心理健康教育的重要性。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。同时，开放“心灵家园”，设立“知心姐姐信箱”，经常与学生进行“阳光对话”，及时对有心理问题的学生及时进行疏导，帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。　　

5、构建三维教育网络　　

继续按规范化要求办好家长学校，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，根据班级实际情况开好家长会。发挥好家长委员会的作用，聆听家长的心声，改善学校工作。召开学校、班级层面的家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与教师间的情感交流。　　

加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的育人环境。充分发挥德育基地的作用，开展共建活动，形成齐抓共管的局面。　　

具体安排：　　

二月份：常规教育月　　

1、总结寒假生活，举行开学典礼。　　

2、开好班主任会议，制定班队活动计划。　　

3、布置教室环境　　

4、常规教育。各班设立文明监督岗，检查文明、卫生、礼仪情况。　　

5、阳光少年争卡活动　　

6、开展“我爱祖国的蓝天”读书活动:各班班主任组织学生阅读读本。　　

7、班主任常规考核。　　

三月份　　主题：传承雷锋精神，文明从我做起。　　

1、开展“传承雷锋精神，文明从我做起”活动暨“我爱祖国的蓝天”读书实践活动：　　

低年级：开展“和小树做朋友”活动；　　

中年级：开展“环保小卫士”实践活动；　　

高年级：开展“植树绿化，从我做起”活动。　　

2、开展环保标语书法比赛、学生摄影比赛、手抄报比赛。　　

3、结合三八妇女节，各班开展活动。　　

4、各班结合教育内容布置展板，举行展板评比。　　

4、家长学校　　

5、参加新基础班队活动　　

6、班主任例会　　

7、阳光少年评选　　

8、班主任工作考核。　　

四月份　　主题：探寻先辈足迹，践行美德精神　　

1、祭扫革命烈士墓。　　

2、结合本月主题，开展班队活动。　　

3、常规教育　　

4、班主任例会。　　

5、开展“我爱祖国的蓝天”读书活动: “小手拉大手”带动每个家庭节约用水、用电，节约能源；阅读测试、征文比赛。　　

6、家长学校　　

7、参加新基础班队活动研究　　

8、阳光少年评选　　

9、班主任工作考核　　

五月份  主题：体验劳动快乐，凝聚团结力量　　

1、庆祝“五一”劳动节。　　

2、校园科技节（科普知识竞赛、科学幻想画比赛等）　　

3、参加新基础班队活动研究。　　

4、结合主题，开展班队活动。　　

5、班主任例会，班主任考核。　　

6、班级展板评比　　

7、积极筹备“六一”艺术节的有关事项。　　

8、评选阳光少年和阳光中队。　　

六月份主题：我心飞扬，个性展示活动。　　

1、“六一”艺术节活动。　　

2、参加新基础班队活动研究。　　

3、班队工作总结　　

4、班主任工作考核　　

5、布置暑假师生生活。　　

6、休业式、毕业典礼。