知心姐姐：

      你好！

      我乖巧，能说会道，对人热情，肯帮助人，尤其喜欢帮老师干活。但容易激动，脾气暴躁，贪吃贪玩，不吃半点亏，学习怕困难。我该怎么办？

                                                   心理辅导记录

       1,建立良好的帮教关系.作为班主任,我经常利用上课及课余时间,多与案主接触沟通.上课时,尽量多提问他,多给他表现和发言的机会,并对他进行适时的鼓励和表扬,这样做,一来让他感受到老师对他的关注,二来帮他树立自信心.下课后,还经常与他聊天,利用他喜欢帮老师做事的特点,找一些事给他干.在密切的接触过程中,我遵循一条原则:在帮教关系中,无论是认识还是情感,我都是以忠诚,真挚的态度对待他,树立个人的完整性和可信赖性.使自己成为受教育者喜欢的人,成为对受教育者有吸引力的人,消除案主的敌意和戒心,理解老师的善意,这是帮教问题学生最简单也是最基本的方法.

      2、调动多方因素.与家长联系了解案主在家中的情形;向街道,邻居了解在社会上的情形;与任课老师联系,利用巡堂的机会了解案主上课的情形;必要时与街道派出所干警配合,多管齐下,约束案主行为。

      通过多方努力，他有了很大的进步，效果很好。