武进区政平小学  六（2）

我是六（2）班的副班长，学校大队委员。在老师的言传身教，父母的悉心熏陶,自己的积极努力下，我成了一个健康向上的男孩，我一天天茁壮成长，成一名品学兼优的小学生。

在学校里，我勤奋好学、积极上进。

我热爱祖国，曾被评为光荣的升旗手，每当五星红旗升起的时候，不管在何时何地，我总能肃然伫立，高唱国歌。我为人正直善良，活泼开朗。我关心同学，能与同学和睦相处。我在班里积极参加一帮一的活动，我们班有一个学生名叫施鸿飞，他的学习成绩很不理想。于是我就主动要求帮助他，他作业不认真完成时，我就到他旁边去督促他。他作业不会做时，我就不厌其烦地一遍遍教他，直到他弄懂为止。我尊敬老师，能主动跟老师问好，平时还能帮助老师做一些力所能及的事，班级开展活动时能积极参与，并为班级献计献策。所以，我多次被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。在2010年6月，我还被评为校的“四好少年”。

我兴趣广泛，书法是我的特长。从一年级开始就学习书法，因为爸爸妈妈是老师，他们常告诉我：书法是我国传统文化宝库中特有的一种艺术，中国书法博大精深，源远流长，它不仅凝聚着民族的智慧和创造力，还以它特有的艺术魅力显示于世界艺术之林。是呀！自古就有“字如其人”“书品如人品”之说，所以一个人的品德、学识、修养、性格等，都体现在字里。练书法不仅字写得漂亮，还培养了我精力集中、有耐力、自信等良好性格。我常常是冬练三九，夏练三伏，别的孩子在玩，我要练字，别的孩子休息了，我还得练字，因为我懂得“铁杵磨成针，功到自然成”的道理。虽然学书法很苦，但我也尝到了其中的乐趣。我已经学会了四种书体：有楷书、行书、隶书、篆书，现在我的书法考级已经通过了八级。我还积极参加各项比赛，我写的篆书作品发表在武进日报上。我写的行书作品《拼搏》发表在江苏省《校园书法》杂志上。我写的书法作品还在江苏省获得银奖，在全国获得三等奖，在校级艺术节比赛中硬笔软笔都获得了一等奖。所以我还被评为校的“小书法家”、“优秀学员”。以后我还会继续刻苦练习，争取考到十级。

我热爱学习。在学习上，我刻苦钻研，上课积极发言，作业认真踏实。因为我从小就喜欢看书，所以作文是我的强项。在2008年，全国作文大赛中获得了二等奖。在2009年武进区“我爱我们的节日”征文比赛中，我写的“写春联 送祝福”获得了区一等奖。2010年在武进区“我爱祖国蓝天”征文比赛中获得了二等奖，同年在武进区当场命题写作中获得了二等奖，因此被学校评为“阅读之星”和“小作家”。

我喜欢科学。平时的科学杂志我总是看得津津有味，为了能在区的航模、车模比赛中获得好成绩，我常常是放学后练习，一练就是几个小时。功夫不负有心人，在武进区航模比赛中我获得了第二名，在校科技节中，我做的纸飞机获得了一等奖，数棋比赛中也获得二等奖。

运动虽然不是我的强项，但我也能积极参加每次的运动会，在训练时刻苦认真，在比赛时，我努力赛出水平，赛出风格。在投铅球项目中我也获得过二等奖。

在家里，我尊敬长辈、孝敬父母。

我生活在一个和谐幸福的家庭里，爸妈是老师，从小就培养我的自理能力。我常常帮爸妈做些家务活，在妈妈身体不好的时候，我会主动为她服务，关心她；看到外婆去地里干活，我常常帮她背重重的篮子；看到爷爷干活累了，我会主动帮他捶背；看到自己的房间乱了，总能自己整理。我是爸妈心中的好孩子。难免也会做错事，但我能主动跟爸妈承认，尽量不让他们为我担心。

在社会上，我遵守公德，乐于助人。

在社会实践活动中，我磨练自己的毅力,努力增长自己的才干。如：每到春节，我就和我们学校学书法的同学，不畏严寒，到大街上去为家乡人民写春联，送祝福。为了环保，我们就去校外捡垃圾。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川、玉树大地震后,我积极为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐给了灾区,还发动身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。我还是个心太软的男孩，看到小动物死了，我会伤心；看到残疾人在街上卖艺，我会毫不犹豫地走过去，捐出自己的零用钱。因为我懂得“只有人人都献出一点爱，世界才会变得更美好。”

我知道：没有最好，只有更好。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得了不经历风雨，怎么见彩虹。我会用我的爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。