政平小学开展 “送培上门”小学语文活动

2014年11月27日下午，政平小学又迎来了第九轮语文“送培上门”活动。本次活动由两位老师同课异构，接着由蔡小玉校长组织评课，最后由张新东主任作讲座，让我们所有培训人员又获得了一次精神上的洗礼。

活动围绕低年级的阅读教学分别展示了两节课。第一节课由政平小学的王丽琴老师执教二年级的《美丽的丹顶鹤》第二课时，第二节课由运村小学的杨君老师执教。两位老师对这一篇课文进行了研读，都能基于低年级的年段特征确立本课的教学目标，但在教学中，两位老师各自展示了自己的风采：王丽琴老师在课上能借助文本阅读，通过画一画、演一演、读一读等多种形式来感悟语言文字的美，激发了孩子的学习兴趣；能抓住训练点进行句式练习，提高了学生说话能力；课上还积极引导学生随文识字，体会汉字的书写魅力。杨君老师的课堂语文味很浓，教学设计流畅，讲究阅读策略，言语实践活动的指向性明确，活动创设的形式也很丰富，整堂课上老师激情饱满，恰当的评价语激发了孩子的阅读兴趣。这次“同构异构”的教研方式，引发了参与者智慧的碰撞，两位老师对教材的把握和教学方法的设计上“同中有异，异中求同”，让我们培训人员看到了不同教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略产生的不同的教学效果，打开了教师的教学思路，彰显了教师的教学个性。

张新东主任结合本次的活动给参与培训的老师作了一次讲座。他指出：语文老师的“三课”，即立足课堂，课题研究，推进课程建设。立足课堂要关注以下几点：1、目标和内容的确定。2、情景和活动的创设。3、组织和指导的策略。课题研究要关注：1、课题研究的流程。特别是研究问题的产生要基于现实，有清醒的认识。2、树立教研一体化。3、及时反思，撰写论文。推进课程建设中，要拓宽自己的课程视野，增强课程的意识，同时提高自己课程建设的能力。

美好的时光总是流逝得很快，不知不觉活动结束了。张校长热情洋溢的讲座深入每一个参培人员的心灵，他最后热切的期盼鼓舞了参培人员要跟上步伐，在创新中发展。是呀，唯有热爱，我们才能同行在语文教研的路上。相信通过本次活动，所有参培人员受益匪浅！

                                           陈小英撰写