小小评语，彰显师德魅力

——政平小学争当三好教师系列活动之八

一月中旬，临近期末，全校师生都投入到了紧张的期末复习中。虽然忙碌，但师德学习活动仍在有条不紊地继续着。1月15日中午，政平小学的每位班主任都放下手中的工作，来到会议室参加了这次重要的会议。

会议由戴校长和大队辅导员张国锋老师主持，分为修改评语和班主任工作交流两个议程。首先，低中高阶段的老师以年段为单位，交换评语进行修改。大家在修改过程中取长补短，谦虚地互相学习，真情互动交流，不时碰撞出思维的火花。我们知道评语有利于激发小学生的学习热情，是师生沟通的桥梁，也是家校沟通的途径。怎样让小小的评语发挥出它最大最有益的作用，这是我们每个班主任努力去探寻的问题。各个班主任也提出了自己写评语的经验，比如可以加入名言、名联，既励志，又具概括性；可以关注孩子的生活、学习等各个方面，健康不挑食其实也是他们的优点等等。关键是要做到针对性、鼓励性、客观性、全面性、明确性。对学生的爱可以是大到牺牲自己的生命和个人幸福，对学生的爱也可以小到一张纸条上的几句话。其实，每一条评语，都是老师对学生最真挚的话语，最美好的期盼，最全面的评价。争当三好教师，也需要从小事做起。

接着，各位老师又交流了最近班级工作中的困惑和思考。大家畅所欲言，主要是希望能多开展些有益于学生发展的活动，少些表面工作，做到精简有序，重点突出。这也是每位老师企盼学生全面发展，各项能力得到锻炼的心声。

此次活动，我们感受到每位老师真挚的爱生之心，处处为学生考虑，用心去呵护每一颗幼小的心灵，殷切地期盼新苗茁壮成长。

（政平小学供稿   撰稿：谢晓丽   摄影：张国锋   审核：戴晓燕）