2007-2008学年度第二学期综合组教研计划

一、指导思想

    本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教导处的工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。以教育科研为龙头，以课堂教学为抓手，加强综合科教学实践，提高综合科教学效率，开展一系列教学研究活动，讲究效率，减轻负担，培养学生良好的学习习惯，增强学生综合实践能力，全面提高教学质量。同时加强团队凝聚力和战斗力建设，全面开展校本研究活动，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

    1、加强学习，努力提高教学理论水平。继续学习新课程标准有关的综合实践教学的论文和报刊上有关的文章，提高教学理论水平，拥有先进的教学理念。

    2、努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：教师发展、学生发展。充分体会“新课标”四大特点：参与性、互动性、互助性、体验性。

    3、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、主要工作

    1、结合上期如何听课、评课活动的开展，加强听课学习，学会客观地评价一堂课。

    2、在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。教师要及时总结教学经验，撰写经验论文，坚持写教学札记，不断总结并提高。

    3、抓好常规工作。每位教师备课备在本子上，要求是详案，针对学生实际，备出高质量的课。

    4、强化继续教育，增强自身素质。（1）结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经验，教师在平时学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。（2）充分运用教学资源于工作、学习中，并做好记录。（3）加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。（4）经常收看互联网上一些课堂实录，还可以走出去、请进来，多向他人学习。

    5、优化课堂教学，提高教学质量。加强对课堂的常规自查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。教师要根据实际情况，灵活应用各种先进的教学方法，恰当选择并使用先进的信息技术手段，实现教学方法“一主多辅”， 努力做到事半功倍。

四、具本工作安排

1、2月各科学习课程标准，交流学习心得。 （负责人：戴铮）

2、3月各科选定内容撰写教案并讨论修改。（负责人：王红霞）

3、4月联系外校骨干教师来校上示范课，各科教师虚心学习。

（负责人：吴静波）

4、5月各科上校级或校级以上的公开课。 （负责人：张国锋）

5、6月各科成果展示，形式可以多样，显示出本学科的特点。

（负责人：贾丽颖）

                         综合教研组

                       二ＯＯ八年二月