给综合组成员的一封信

贾丽颖

　　由于经验不足，戴主任让我负责综合组．让我从一片茫然不知所措，到现在的稍稍清醒，所以昨天晚上在家，思考如何提高我们术课的教学水平，和缓解将来被抽测的的紧张．想了半天，作出如下不成熟的一点建议：

　　我们的课要上实,保证40分钟的效率,不要有挤占课负现象,如上了一半,看看还有时间就去补点主课等,或者随心所欲等等，如被查到也很无趣，我们尽量要挖掘教材,激发学生对术课的兴趣,

　　思品课和社会课,后面的作业一定要认真去做并给出评价.在原有的基础上可以有所延伸，和拓展，这是为了学生也为了应付将来的抽测.

　　综合实践课要多多创新,上完课,及时把过程填在发下来的表格,这样才不会觉得麻烦,上一次填一次.就不会觉得这是负担，活动可以丰富一点，不要有所顾忌，如有困能，学校尽量满足．在综合实践课上必须大大增加学生自主活动的时间和空间，在适宜的情况下，“哪儿需要哪儿去”，以营造创新氛围，优化创新情境，开放学生思维空间，或动手操作，或独立思考，或相互质疑，或大胆想象。培养起遇事好问，勇于探索，大胆实践的精神，既要学会又要会学，让实践课处处有创造氛围。

　　我们专职老师,要多召集自己的同行,和兼职老师一块讨论研究，怎样上好这门学科．怎样才能达到课程标准．将来能否应付考试．争取多次的学习，可以是组织观看观摩课，或者在一起畅所欲言．或者学习一些学术论文等．如有问题可以一起商量解决．