第24课设置幻灯片背景

教学目标 :

1．学会使用模板、配色方案、背景美化幻灯片。

2．掌握设置彩色渐变背景的方法。

3．通过对比三种设置背景的方法，能够根据需要作出相应的选择。

4．通过了解背景的设置方法，感受信息技术的特殊美感；在实际操作中感受美、欣赏美、创作美，提高审美能力。制作富有个性的幻灯片。

重点：使用背景、配色方案和模板美化幻灯片。

难点：掌握设置彩色渐变背景的方法填。

教法学法:

自主探究、协作学习、任务驱动。

教具:

多媒体网络教室，多媒体课件。

课时：2课时

教学过程:

第一课时

一、激趣导入

1、老师出示上节课完成的演示文稿，再与本课要制作的演示文稿作对比，让学生说说哪个更美观。怎样使你的幻灯片更美呢？

二、任务驱动，学习新课

任务一：应用设计模板设置背景色。

A、教师揭示任务“应用设计模板设置背景色”，学生自学相关内容，并且说一说，做一做，

B、指名演示

C、使用“应用设计模板”为“我的兴趣爱好”封面设置背景。

D、教师随机抽查学生作品，让学生相互点评，教师适当点评

任务二：使用配色方案设置背景色。

A、学生自学书上内容，为“自我介绍”幻灯片设置背景颜色。

B、指名演示，师生小结要点：

(1) 打开“我的爱好”。

(2) 选定“自我介绍”幻灯片。

(3) 单击“格式”菜单中的“幻灯片设计”命令，弹出“幻灯片设计”窗格。

(4) 单击“配色方案”选项，在“应用配色方案”框中，单击相应的配色方案右侧的应用按钮，弹出快捷菜单命令，单击“应用于所选幻灯片（S）”命令。3、比较“应用于所有幻灯片（A）”命令与“应用于所选幻灯片（S）”命令有什么不同？

C、学生自己实践操作。

D、教师随机抽查，转播，学生点评

E、学生再次完善作品。

三、点评本课

第一课时

一、谈话导入，激起兴趣，任务驱动，自主学习

师：通过上课学习，我们知道了可以用个很多方法设置页面背景，今天我们将继续来为页面设置背景，请大家自学相关内容，并且试一试。

任务一：用背景对话框设置背景

A、学生自学，尝试操作。

B、请学生演示操作步骤。

C、学生自己操作练习。

D、教师随机转播，师生点评

E、为剩余的页面做背景。

F、再次随机转播，点评作品，适时进行审美教育，背景的设置要具有协调性和和谐性，在色彩风格上要一致。

 二、点评本课。