第25课网络文明小公民

l教学目标与要求]

1．了解计算机病毒的概念及特点。

2．了解计算机病毒的传播途径和防治措施。

3．形成尊重知识产权，遵守国家的法律法规，文明、安全地使用计算机的意识。

[课时安排]

建议安排l课时。

 [教学重点与难点]

1．重点：计算机病毒的概念及特点，计算机病毒的防治。

2．难点：如何保证计算机系统的安全，如何在实际工作和生活中做到“绿色上网”。

[教学过程]

1．导入。

我们已经学会在网络上浏览、查找并下载信息。你觉得网络上的内容多不多啊?实

际上，网络上还有很多不正常的现象，它会影响我们正常地使用计算机，为了更好地维护

我们的网络世界，我们要做好各种预防措施，如何做到呢?

2．新授。

(1)计算机网络安全。

①在网络上有哪些不正常现象会影响到我们使用计算机呢?它是由于什么原因造成的呢?我们一起来瞧一瞧!

②教师简单介绍计算机病毒。

计算机病毒是一类人为设计的有害程序，能引起计算机“疾病”，我们称它为计算机病毒。

    计算机病毒在未被人们认识之前，通常是在屏幕上出现不正常的显示画面，硬盘中的数据丢失或在目录中改变文件的长度。它给人们的印象是计算机不能正常工作，似乎是“病’’了。

    计算机病毒的特点：

    a．具有破坏性。计算机病毒不但能影响屏幕的正常显示，减慢计算机运行速度，破

坏系统的正常启动，占用磁盘存储空间，它还能破坏磁盘中的数据和程序，甚至能破坏计

算机的硬件。(举例：CIH病毒、冲击波病毒等)

    b．具有隐蔽性。计算机病毒大多隐藏在正常程序中，很难发现。

    c·具有潜伏性。计算机病毒侵入计算机后能长期潜伏，待一定的条件满足后才起作

用。(典型病毒：CIH、黑色星期五等)

    d．具有传染性。计算机病毒通过修改别的程序，进行自我复制，从而达到扩散的目

的。这是计算机病毒与其他有害程序的主要区别。

  计算机病毒的传播：

  计算机病毒是以外部存储器为载体，通过软件、u盘、网络等进行传染。

  使用带病毒的软盘、U盘后，计算机病毒会进人内存，并控制计算机。网络上一台计

算机带有病毒，当它与网络上其他计算机进行通信时，其他计算机就有可能被感染。

  ③应该怎样预防计算机病毒呢?(学生阅读教材)

  请学生发言，教师进行小结，并出示杀毒软件包装盒，简单介绍各类杀毒软件。

(2)文明上网。 

网络上的信息量很大，内容丰富多彩，既有对青少年成长有利的内容，也有不适合青

少年浏览的内容。对于网络上那些不适合我们的内容，我们应该怎样做呢?

    出示“探究园”：上网了解“文明上网”的相关知识，说一说如何做到文明上网、“绿色上

网”。    ．

    (1)学生上网搜索，并进行记录。

    (2)学生讨论，再进行探究。

    (3)教师进行小结。

    3．小结。

请学生说一说在平时的上网过程中，应该注意哪些事项?