第24课欣赏MP3音

    [教学目标与要求]

    1．知识与技能。

    (1)学会利用百度网站搜索MP3音乐。

    (2)掌握从网络上下载MP3音乐的方法。

    (3)学会播放MP3音乐。

  2．过程与方法。

  (1)通过自主探究、教师引导等多种方式掌握搜索与播放MP3音乐的方法。

  (2)通过欣赏音乐感受数字音乐的魅力。

  3．情感态度与价值观。

  (1)通过搜索喜欢的MP3音乐，进一步体会网络给生活带来的方便与乐趣。

  (2)通过欣赏音乐充分感受音乐的魅力，培养审美能力。

  (3)通过教师引导，明白网络音乐资源也是拥有知识产权的，不能随意地使用和

传播。

    [课时安排]

    建议安排1课时。

    [教学重点与难点]

    1．重点：利用百度网站搜索MP3音乐；从网络上下载MP3音乐。

    2．难点：下载、播放MP3音乐。

    [教学过程]

    1．导入。

    课前欣赏音乐“让我们荡起双桨”。

    师：你知道刚才教师课前播放的是哪首歌吗?你喜欢这首歌吗?为什么?你还喜欢

哪些歌曲?

  学生交流、讨论。

  师：今天，我们就来进行一个,音乐欣赏会，我们一起在计算机上欣赏我们喜欢的音乐，好不好?  

    师：怎么在计算机上昕音乐呢?音乐在什么地方呢?大家有没有听说过“MP3”?

    学生交流、讨论。

    师：“MP3”是目前网络上非常流行的一种音乐格式，我们可以通过计算机和专用的MP3播放器来欣赏它。今天，我们就来学习如何从网络上下载大家喜欢的MP3音乐并播

放它。  

    出示课题：第25课欣赏MP3音乐。

    2．搜索MP3音乐。

    师：要在网络上下载MP3音乐，我们还是可以借助百度网站，在百度网站上有一个专

门的MP3栏目，通过它我们就可以找到自己想要的音乐了。(边讲解边演示)

    师：你能通过百度网站找到你想要的MP3音乐吗?(提示学生可以参考教材，可以小

组交流，还可以自己操作实践)

    学生自主探究MP3音乐的搜索方法。   

    学生反馈探究结果，教师请学生演示搜索过程。(提醒学生关注音乐格式的选择、关键字的正确输入)

    指定学生进行演示，其余学生观察。     

 3．下载MP3音乐。

  引导学生关注搜索到的音乐列表，比较文件的大小、链接速度等参考选项，让学生学

会选择合适的资源进行下载。

    教师演示下载方法，并让学生尝试下载。(提示学生注意保存位置)

    组内合作完成下载，小组相互检查保存是否成功。

    4．播放MP3音乐。

    教师提示学生到保存位置检查保存是否成功，并双击打开文件进行试听。(学生进行尝试)  

    注：教师要引导学生关注用哪种软件播放音乐。

    5．练一练。

   让学生从网络上下载自己喜欢的音乐，举办小小音乐欣赏会，让学生推荐一首自己喜欢的音乐，说一说喜欢它的理由，然后全班一起欣赏。

  6．总结。

  师：今天你学会了哪些知识?

  网络上的资源是非常丰富的，今天我们学习了如何通过网络下载并播放MP3音乐，

为我们的学习、生活增添了很多乐趣。网络上还有其他格式的音乐，下载音乐也有一些注意事项。在教师给大家提供的阅读资料中有这些内容的介绍，有兴趣的话大家可以阅读。

  学生填写“成果篮”。