第22课  下载网页

    [教学目标与要求]

    1．知识与技能。

    (1)学会下载网页的方法。

    (2)学会移动文件(文件夹)的方法。

    2．过程与方法。

    通过教师演示、讲授、启发引导和自己尝试、自主学习相结合的方式，学会从因特网上

下载有用的网页。

  3．情感态度与价值观。

  通过浏览精美的网页，增加学习下载网页的兴趣，并进一步提高使用信息技术的

能力。

    [课时安排]    ．

    建议安排1课时。

    [教学重点与难点]

    1．重点：学会下载网页和移动文件(文件夹)的方法。

    2．难点：认识保存网页后出现的同名的文件和文件夹，复制操作和移动操作的区别。

    [教学过程]

    1．导入。

    展示一些精美的网页。    ，

    师：大家觉得这些网页怎么样?想保留下来吗?前面我们已经学会了下载图片、文

字，你会下载整个网页吗?(出示课题)

  学生回答问题。

  2．下载网页。

  师：回忆一下我们前面学习的下载图片和文字的方法，谁愿意试一试下载整个网页?

(学生演示，教师进行必要指导)

    师：我们来看看保存好的网页，和前厩下载的文件有什么不同吗?这里出现了一个小学信息技术(上册)

网页文件和一个同名文件夹。这个文件夹里有些什么文件?(一名学生演示，其他学生观看)

    师：如果这个文件夹不见了，或者网页文件放到了其他文件夹里，又会怎样?自己试

一试，然后和小组同学交流，把交流结果告诉大家。

  学生讨论保存网页的要领。

  师：好，下面同学们自己来试一试，查找我们南京景点的网页，然后把网页保存到“我的文档”里。    ’

    学生练习、提问，师生一起解决操作中遇到的问题。

    3．移动文件和文件夹。

    师：(打开网页文件夹，用缩略图方式显示图片)这是刚才下载的网页中的图片，很漂亮，教师很喜欢，想把它放人自己的文件夹中，怎么办呢?(学生思考并回答：复制文件)

    师：怎样复制呢?谁愿意演示给大家看看?(教师提醒学生复制文件之前要先选定)

    (板书：选定_+复制-+粘贴)    ，

    师：如果这些图片我都想要，那么是不是要一张一张地复制呢?

    师：教师给你们两个秘密武器，它们是匣塾到、Ictal。

    教师一边演示一边讲解如何用这两个键来选定多个文件。

    『面习：单击需要选定的第一个文件，按住1shi围键，把鼠标指针指向最后一个要选定的文件，单击，就可以选定首尾两个文件之间的所有文件。被选中的文件都是以蓝底白字显示。(教师演示)

   让学生自己尝试，然后进行汇报。

    师：学会这几种选定文件的方法，要选定再多的文件我们都不怕了。除了复制，还有其他方法能把图片放入自己的文件夹吗?

    如果有学生会，请学生来讲解，如果都不会，教师演示移动文件的方法。(板书：选定_剪切_粘贴)

    师：下面请同学们将下载的网页文件夹中的图片移动到你的文件夹里。

    小结：我们可以用复制或移动的方法把文件和文件夹放人其他的文件夹中。

    4．比较。

    师：刚才我们用了两种方法把文件放进自己的文件夹中，复制文件和移动文件两种

操作有什么不同呢?

    学生思考并回答。

    5．总结。

    师：通过今天的学习，你有哪些收获呢?希望同学们将这些经验记录下来，运用于今

后的学习中。

学生填写“成果篮”。