第2 0课  浏览图片

    [教学目标与要求]

    1．知识与技能。

    (1)初步认识图片浏览软件ACDSee的界面。

    (2)学会用ACDSee软件浏览图片。

    2．过程与方法。

    通过教师演示、讲授、情境创设和同学问讨论、自主探究相结合的方式，学会用ACD—See软件浏览图片。

  3．情感态度与价值观。

    (1)增加学习ACDSee软件的兴趣，了解使用ACDSee浏览图片的方便之处。

    (2)通过学习用ACDSee软件浏览图片，形成自主探究的精神和协作学习的能力。

    [课时安排]

    建议安排1课时。

    [教学重点与难点]

    1．重点：认识ACDSee的界面，学会用ACDSee浏览图片。

    2．难点：ACDSee软件中常用按钮的作用，如何实现幻灯片式的自动播放。

    [教学过程]

    1．导入。

    出示一张精美的图片。

    师：漂亮吗?这张图片就在D盘的图片文件夹里，想打开看一看吗?好，进入到图片

文件夹中找出教师的这张图片，看谁找得最快!(教师多准备些图片，学生查找图片)

    师：请找得最快的同学说说是怎么找到的?有的同学还没找到，为什么找得这么慢

呢?(学生回答：图片太多，要一张张打开观看，太慢、太麻烦)

    师：这样的问题，在教师这里可是很容易就解决的(展示用ACDSee软件打开的所有图

片)，查看刚才打开的图片，用教师的方法很快速、很方便吧，全靠ACDSee这个秘密武器了，

用ACDSee看图软件来浏览图片既方便又快速。(出示课题)

    2．打开ACDSee窗口。

    师：接下来同学们可要好好认识这个好帮手，ACDSee快捷图标就在桌面上，它是什

么样的呢?(图标为一个“大眼睛”)怎么打开它呢?(生回答，师演示)下面就请学生打开ACDSee软件，ACDSee窗口是由哪些部分组成的呢?(出示课件)。引导学生了解每一部分的名称。结合IE浏览器窗口让学生进行比较，再让学生说一说ACDSee窗口中的标题栏、菜单栏、状态栏的作用。

  学生进行练习，并回答问题。

   3．浏览图片。

   师：通过学习大家已经初步认识了ACDSee窗口，如何用ACDSee软件打开D盘中的

图片呢?想一想我们刚才了解的那些组成部分有哪些作用，自己试一试，也可以和周围的

小伙伴交流，或者在教材中查找答案，看谁能快速打开图片。

   学生汇报、演示。

   在操作的过程中还有什么问题吗?你有什么新的发现?

   (1)双击一张图片，可以打开ACDSee的图形浏览窗口，大图像显示在该窗口中。

   (2)了解按钮的作用。

   (3)ACDSee软件还可以用幻灯显示的方式来播放图像文件。单击图形浏览窗口工

具栏中的“幻灯片显示”按钮粼，就可以自动顺序播放该文件夹中的所有图片。

    请学生试一试刚才提到的那些按钮，并用幻灯片方式浏览自己文件夹中的图片。(学生练习)   

  4．总结。

  今天我们又认识了一个新的伙伴，它的名字是ACDSee，对于它你有多少认识呢?(学

生填写“成果篮”)