教学目标：

  1、知识与技能：学会用“智能ABC输入法”输入汉字，学会用+、-键查找汉字。

  2、过程与方法：学习、感受输入汉字的过程，初步学会表达解决问题的过程和方法。

  3、情感态度：初步培养学生动手操作的能力以及与同伴合作交流的意识、能力。

教学重点：学会用“智能ABC输入法”输入汉字

教学难点：学会用+、-键查找汉字

教学过程：

一、欣赏导入

   大屏幕展示：电子小报

   问：同学们，你们觉得这些小报漂亮吗？你想不想做？那怎样在电脑中输入文字呢？出示课题：文字的输入

   以前的学习中，同学们已经掌握了字母的输入方法，那么汉字怎么输入呢？这节课我们就来一起学习文字的输入方法。对于在电脑中输入文字，你都想知道些什么呢？（课件出示）

    （1）输入文字都用到哪些工具？

    （2）输入文字的方法是什么？

    （3）输入文字分几步？

    带着这些问题，我们继续学习。

二、新授文字的输入方法

   1、启动输入法

   师：“在电脑中输入文字要用到键盘，在键盘的主键盘区上有26个拼音字母，用它就可以输入文字了。电脑在默认状态下输入的是英文字母，我们还需要一位好朋友的帮忙，这就是‘中文输入法’，常用的中文输入法有汉语拼音输入法、五笔输入法和自然码等，而在拼音输入法中有全拼输入法和智能ABC输入法，这两种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同。下面老师将带着同学们一起来学习智能ABC输入法，那么怎么打开智能ABC输入法呢？”

   教师演示操作过程，学生仔细观察（应先找输入法指示器En或CH图标）

   单击，然后从弹出的输入法中找到智能ABC输入法。这样我们就选择了智能ABC输入法，原来的En或CH图标就成了ABC三个字母。

   方法二：CTRL和SHIFT键也可以打开与切换。学生尝试操作。

   2、文字的输入

   师：同学们，你们愿意参加闯关游戏吗？

   第一关：在写字板中输入“我、衣”（学生尝试操作）

谁能说一说你是怎样做到的？你有没有遇到过一些困难？遇到了这种困难你是怎么解决的？（1）   选择了别的输入法（2）   只能输入大写字母（3）选择了智能ABC中的“双打”

   第二关：输入下列汉字。“我、和、天、雨、话、井、请、无、浪”

有没有遇到困难，遇到了这种困难你是怎么解决的？

   第三关：输入“织”  说说你是怎么做的？

   师介绍翻页查找汉字以及选择汉字的两种方法

   第四关：输入汉字“绿”  提示：智能ABC有这样的规定：

    （1）汉语拼音字母l、n跟ü相拼时，用v代替ü。

    （2）汉语拼音字母j、q、x、y跟ü相拼时，用u代替ü。

三、巩固练习（小游戏：摘星星）

   课件出示：每一个星星里都有一个汉字，看看谁在规定的时间里打得又快又好！