一年级音乐下册第一单元《春来了》第二课时教学设计　　

1、教学内容   欣赏独奏《小松树》 、 唱《小小雨点》　　

节奏创编《小小雨点》 　　

 2、教学目标： 　　

1.通过欣赏木琴独奏《小松树》，了解木琴的音色，感受到乐曲的情　　

 绪，在聆听过程中获得愉悦的体验。 　　

 2.通过演唱《小小雨点》，感受二拍子歌曲的节拍感能用轻快跳跃的　　

 声音来演唱歌曲。 　　

 3.能利用打击乐器自编声势动作为歌曲伴奏 　　

 教学过程： 　　

一、复习歌曲《再见吧，冬天》　　

师：同学们，冬天走了，春天来了，你们是不是不想让冬天离开呀，让我们带着不舍的心情和冬天说再见吧，来我们一起来唱歌曲《再见吧，冬天》。　　

1、再次创编歌曲《快来吧，春天》　　

师：小朋友们喜欢春天吗？你呢能说一说春天的美吗？　　

我们能不能用这些话用《再见吧，冬天》的旋律唱出来呢？唱的好，老师会用布谷叫声来表扬你哟。　　

2，请学生分组进行演唱。　　

二、熟悉旋律并律动　　

1，同学们，春天呀，什么最多，谁最喜欢？（春雨、春风、春雷）　　

 2、请同学们仔细听一听老师的琴声让你好像听到是什么声音？　　

师：春天的雨有声音吗？润物细无声呀。让我们来模仿春雨的声音吧！　　

声势：沙—     沙沙沙     沙沙 沙沙　　

三组学生进行表演　　

三、歌曲《小小雨点》　　

师：同学们，今天教师要给大家带的小雨点它让谁喝到了水了，谁又分别怎样感谢它的？　　

1、听教师范唱。生回答　　

2、找出每段相同乐句的区别。　　

3、比一比旋律的走向是上行还是下行。　　

4、用接口唱来学唱本歌。　　

2、指导学生创编简单的动作加以表演。　　

3、集体演唱《小小雨点》　　

师：同学们，桃花开了我们就知道春天来了；小草绿了我们就知道春天来了……闭上眼睛听一听，仿佛看到了春天的。。。。。。。　　

1学生仔细聆听并回答　　

2请学生给歌曲创编一些动作并加以表演　　

3集体演唱歌曲《小小雨点》　　

四．欣赏《小松树》　　

春天呀，很美，我们可爱的小松树呀，不管风吹雨打，永远站直的腰，抬头挺胸。让我们来听乐曲《小松树》，听一听情绪是什么样的？是用什么乐器演奏的呢？　　

1.     初听，感受情绪。　　

2.     复听，猜乐器，是打击的，　　

3.     介绍木琴音色和特点。　　

4.     随音乐律动。