五年级音乐下册教学计划　　

一、指导思想：

以新课程标准的基本理念为指导，在遵循学生认知规律的同时，积极开展高质、有效的各项音乐教育教研活动，落实好各项音乐教育教学计划。其次在教学中我将耐心做好学生的规范教育与思想养成教育，以平等、严谨的治学、职教精神做好音乐学科的各项工作，在情感沟通与交流的方式基础上，积极发现学生身上的闪光点与特长加以鼓励与指导，以此来促进他们在学业与思想品质等各方面的全面发展。

二、任务与目标

1、小学音乐教育是普通音乐教育，而不是专业音乐教育。其任务不仅仅是使学生掌握一些音乐知识和音乐的技能技巧，更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动，让学生在音乐的熏陶中，萌发对音乐的兴趣与爱好，初步养成健康的审美兴趣，逐步发展对音乐的感知和情感反应能力，使其中多数人在今后能成为具有良好音乐素质的音乐欣赏或爱好者。

2、五年级是改革实验教材，主要是以培养学生对音乐课的兴趣为基础不断学习巩固学生的音乐技能与音乐表现能力。所以四年级我将继续巩固以往养成的良好学习习惯，建立更好的的课堂常规、音乐鉴赏与表现的基础才能。如：在唱歌时，继续巩固气息的控制，发声、咬字、吐字的正确方法、逐步做到音色统一，声音自然、优美、明亮而圆润。让学生逐渐适应不喊唱、会运用中等音量或轻声发音，能按老师的指挥，有表现力的歌唱。

3、在器乐教学中，通过各种乐器让学生了解音的高低、长短、强弱；还要让学生认识小节、小节线、终止线和换气记号。

4、在欣赏中扩大学生音乐鉴赏能力的同时要更加关注注重培养孩子的音乐感受与表现能力、音乐与相关文化的延伸与扩展。

　学生分析：

 学生已形成了良好的学习习惯，掌握了一些音乐知识，能理解歌曲把握情绪在演唱时比较投入，课堂上能自主遵守纪律，自主学习。在欣赏方面，学生有了一定的积累能说出自身的感受，对乐曲的结构也能分析，但是在歌唱方面还没有达到一定的技巧。

三、教材简析　　

  本册新教材始终贯穿着联系学生学习、生活实际和身心发展特征的、丰富多彩的人文内容。侧重的主题是：音乐与大自然。八个单元中重点在欣赏教学，通过欣赏了解乐曲的多种演奏形式，了解国粹京剧的知识和一些国外的优秀的音乐作品，丰富学生的音乐视野，提高学生的审美能力和鉴赏力。

四、教学目标　

     1、积极参加各种音乐活动，会用正确的发声方法来演唱。

     2、对京剧的初步了解，会唱一两个片段。

     3能听出音乐作品的段落变化，理解作品内容。

五、 主要措施　　

      一、正确的练声，用自然柔和的声音演唱。

      二、多听多看京剧的音像资料，收集有关的知识。

      三、按要求欣赏，积极动脑发挥想象，并注意课外搜集资料。

  六、 进度安排　　

      1～3周        第一单元          中国娃

      4～6周        第二单元          绿色的祖国

      7～9周        第三单元          京腔京韵

      10～11周      第四单元          碧野金山

12～13周      第五单元          欢腾的边寨

      14～16周      第六单元          荡漾的深情

      17、18周      复习，评价测试