7、 画脸(一)
(光盘教学记录)
一、 教学目标
1、 通过欣赏中国的画脸艺术,感受其外在的图案美和内在的思想性,了解美术与戏剧、美术与生活、美术与社会的联系。
2、 引导学生运用多种表现手法画脸,了解基本的画脸常识。
3、 让学生欣赏、讨论、绘制、表演的活动中体验画脸的乐趣,充分展示自己的个性,培养学生热爱祖国传统艺术的情感。
二、教学重难点
教学重点:在画脸形式上有所创新。
教学难点:图形或图案要富有想象力和美感。
三、教学准备
教师准备:光盘、白纸
学生准备:水粉颜料工具、蛋糕盒,铅笔
四、教学过程
一、导入
同学们好,在远古时代,人们对许多自然现象无法理解,就用祭祀的方法,祈祷神灵能够保佑他们,希望达到愿望中的美好生活。当时的人们,有的在脸上戴上面具,有的在脸上画上奇怪的图像,或者图案,他们跳着舞蹈,驱除邪恶,画脸就这样产生,并逐渐延续了下来。
二、初识画脸、脸谱
1、我国戏曲中的脸谱也是由画脸逐渐演变而来的,以前演戏,往往是在场地上搭一个露天舞台,看戏的人很多很多,后面的人很难看到演员的脸,不以分辨角色,画上脸谱以后,就很容易看清了。
2、同学们,你们喜欢看三国演义吗,你们看,这儿红脸就是关羽。那黑脸就是张飞,白脸是谁,你猜?对了,是曹操。
3、中国早期的画脸,是用红、黑、白三中颜色,后来创造出了较为复杂的脸谱颜色和图文。不同色颜色和图文能够显示出剧中人的外貌和性格特征。
4、猜一猜,红、黑、白三张脸谱的颜色分别代表人物的什么性格特征?
一般来说,红脸表示忠勇耿直、有血性的人物,如关羽。
黑脸表示正直贴面无私,或粗率莽撞的人,如包拯,张飞等。
白脸表示阴险狡诈、善用心计的人物,如曹操。
另外,在脸谱中,黄脸表示干练,绿脸表示侠骨义肠、性格暴躁;蓝脸表示刚毅冷酷;粉红色的脸是忠心耿耿的老将的代表;紫脸呢表示刚毅威武、稳重沉着的人物;金银色则表示神仙、罗汉、魔鬼等等。
还有一种为丑角的脸谱,经常在眼睛、鼻子上涂上一块白色,你看。
4、千奇百怪、变幻莫测的川剧变脸,是表演艺术的特殊技巧之一,演员能够在几秒钟内,运用不同的方法变出各种不同的脸谱,让人感到惊叹不已!
5、瞧,这位气势非凡的将帅,脸画得多威风!
孙悟空是大家比较熟悉的了,他用中国传统戏剧脸谱来装扮好神气啊!
请自己观察这样两张脸谱,他们各有什么特色?
老师的提示,中国传统的戏剧脸谱,一般左右对称,色彩鲜明,对比强烈。
除了传统戏曲脸谱,还有一些个性化画脸。看,马戏团小丑的脸真滑稽,我们忍不住要哈哈大笑。
四、脸谱的应用
1、每个东西在不同领域都会相互借鉴。脸谱也是一样,它不但在舞台上发出了耀眼的光辉,各个装饰领域也被广泛运用。请欣赏图片。
这是在盛马饲料的木勺上画的脸谱,红绿色的对比运用加上黑与白的搭配,使这个木勺看上去趣味十足。
这是运用在中国传统木偶上的脸谱,你感觉怎么样。
这是戏迷戴的表,表上也画了脸谱,可以称得上超级戏迷了。
这么可爱的葫芦形脸谱,肯定吸引了你的视线了,如果给你一个葫芦,你会怎么做呢?
还有衣服、小挂件上的脸谱,屏风上的脸谱,邮票上的脸谱,京剧剪纸脸谱。
2、说说这些脸谱是画在什么物品上的?它是怎样美化人们生活的?脸谱还可以应用、绘制在哪些物品上?
五、同龄人作品赏析
看了这些美丽的脸谱,以及脸谱做的装饰品,再欣赏一下同龄人的作品。
1、 这是小朋友用水粉色和油画棒画得脸谱,主要用点、线、面来描绘,色彩主要运用红、黄、蓝、黑、绿,画得大胆而轻松。
2、 这是用废旧纸张贴出的脸谱,左右对称,色彩明快。
3、 铅笔细致描绘了黑白脸谱,也是一种表现形式。
六、绘制脸谱
如何绘制脸谱呢?
A绘制步骤:
1、 准备材料:如色纸、废旧物品、葫芦、石头、蛋壳等。
2、 构思设计:先想好要画什么,然后画出人物的五官,在围绕五官进行装饰。
B现在老师为大家示范画一个脸谱。
先介绍一些工具,我们用水粉颜色来画,这是蛋糕盒,我们吃掉蛋糕后,不要把它扔掉,我们可以把脸谱画在上面。先在纸上画小稿,在修改一下。这样小稿就画完了,然后再画在蛋糕盒上。我们还可以用复印的方法,把它画在蛋糕盒上,这样我们就画完了,接下来,我们上色,颜色要调好,画在泡沫上,可以在颜料里加点肥皂水,我们可以上色了,相同的颜色我们可以一下子画完,这样可以节约时间。可以转动蛋糕盒,这样画起来比较方便。最后我们可以添加背景,让他变成圆形。这样,这幅作品就完成了。
七、学生画一画
接着就看你们的了,拿出你们的工具,用你们喜欢的方法。
本课作业:绘制自己喜欢的脸谱。
教师建议:内容:除了画戏曲中的某些角色脸上的图案,还能画神话、童话以及动漫等形象。
你可以用铅笔钢笔在纸上描绘脸谱。也可以用彩色纸、废旧纸张拼贴脸谱。还可以在废旧的瓶罐、鹅卵石、瓜果、葫芦、蛋壳上绘制脸谱。
(小窍门:在生蛋上前后用针分别戳两个洞,然后用注射器将蛋内的物质吸出,空蛋壳即成。)
注意点:绘制脸谱时注意色彩鲜艳,对比强烈,形状要巧妙搭配。要注意点、线、面的配合,脸谱图案或图形富有想象力,创造力。在绘制过程中,经常退远观察整个画面效果,会使你的作品更生动。
八、交流评价
请这样评价自己今天的学习:
1、 是否积极参与整个活动?
2、 是够能巧妙地运用材料?构思是否新颖、独特?
3、 绘制的脸谱图案或图形色彩是否鲜艳,对比是够强烈?是否富有想象力和美感?
同学们可以根据评价建议,展示自己的作品。通过自评、互评、评出最佳创意奖,制作精细奖等。
总结:同学们,今天这一节课我们主要欣赏了我国传统的画脸艺术,并且尝试了在不同的物品上绘制了脸谱,其实在不同的时代,不同的国家,不同的地区都存在着不同的画脸艺术,你想知道吗?请同学们搜集一下相关的资料和图片,我们在下一节课再进行分析。
本课所要掌握的知识要点:
1、 早期,中国戏剧画脸只用红、黑、白三种色,后来创造出了较复杂的脸谱色彩和图文。不同的色彩和图文能显示剧中不同人物的形象特征和性格品质。如红色表示忠诚,黄色表示干练,白色表示阴险,黑色表示憨直,绿色表示凶狠等等。
2、 画脸是人类最古老的艺术,是许多原始部落的重要习文化习俗。画脸还是中国悠久的传统文化,京剧、川剧的脸谱都精彩迭出。画脸还是新奇诱人的节日娱乐,各种自由的涂抹趣味十足。
教学反思:
本堂课我给学生做了充分的准备。教学光盘中教师的详细示范给学生很大的启发,上色的细心,以及创作的步骤等等,学生通过视频一目了然。但是我认为学生的水平毕竟是有限的,同时也是有差距。因此我从网上收集了一些脸谱的图片,给学生以参考。对其加工改造,水平较弱的学生就可以得心应手了。从学生的作业效果来看,还是比较不错的。我还打算为这些学生们开个脸谱展览呢!
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