1、           引人的招贴画　　

（光盘教学教案记录）　　

一、             教学目标　　

1、  引导分析，初步了解和掌握招贴画的绘制方法。　　

2、  运用多种绘制的表现形式，为电视节目、学习运动会、文艺演出以及社区的各种活动绘制招贴画。　　

3、  欣赏不同国家风格各异的招贴画，感受招贴画的艺术魅力。　　

二、教学重难点　　

教学重点：欣赏了解招贴画的基本特点，掌握招贴画设计的基本规律和基本方法。　　

教学难点：学生创造个性化的招贴画。　　

三、教学准备　　

教师准备：光盘等　　

学生准备：卡纸、水彩笔、油画棒等。　　

四、教学过程　　

一、导入　　

同学们，画画能够表达自己的喜爱，创意，和我们对美的感觉。看这些同学，他们正在校门口忙碌着，原来他们是在贴一张大画，同学们仔细瞧一瞧，这张大画什么地方与众不同呢？在这张大画上，你还读到了一些什么呢？一个造型逼真的木偶人，从画面的一角冲过大画中来，几乎占了整个画面，它正在跟大家打招呼呢！亮丽的黄底上，鲜艳的蓝，夺目而张扬，使我们在很远的地方就能看到它。近处，仔细的瞧一瞧，大画上还标题呢，木偶奇遇记，还有时间、地点等（从学生的生活中走来，课的导入很自然轻松）　　

原来这是一场木偶戏的宣传，显然，将它贴在校门口，它的宣传效果最好，大家进进出出得都知道了这件事情。是种好办法。　　

同学们，这种有图画，有标题，又配有说明文字，张贴在公共场所，给大家某种信息的大画叫招贴画。今天，我们就来了解一下吸引人的招贴画。　　

二、走进大师作品　　

1、想向大家传递些什么信息呢？和书交朋友吧，红色的书本紧紧的握住了读者的手，握手我们交个朋友吧！号召大家和书交朋友。显然，这是一张公益招贴画。在这张大画里，概括有力的图形，首先跳入了我们的眼帘，鲜艳醒目的色彩很有感染力，让我们印象深刻；富有号召力的文字，与书为友，至真至爱，让人过目不忘；巧妙奇特的创意，让我们回味。这样一张奇特的招贴画，鼓起了人们读书的兴趣和激情。　　

同学们，有了细心的内容，有怎样来传递呢？每一个设计师在这样大块的空间里，使用了各种手段，根据信息内容，展开了自己的创意，让我们一起来欣赏一下吧。　　

1、  这是一张冬季旅游招贴画，冬季的雪松仿佛伸出手来再说，欢迎你们的到来，多么新奇的构思，做着用手绘的方法，单纯的色彩，点出了这个主题内容。　　

2、  这是一张气象招贴画，这是德国设计师金特开的的作品，作者用电脑特技的手法表现出了气候对人的影响，少女代表好天气，男子则代表坏天气，超现实的形象，艺术化的表现，体现出了作为视觉诗人的艺术大师的独特魅力。　　

3、  这是一张商业招贴画，设计师用摄影拼贴的方法，拟人化的手段，表现出了大家对可口可乐的喜爱，你看，就连企鹅也想偷着去喝呢！　　

4、  还有这种演出招贴画，这是法国设计师霍尔德马蒂斯的作品芭蕾舞剧天鹅湖的招贴画，仔细看看，意外吗？作者将芭蕾舞鞋，与天鹅巧妙的融入为一个形象，姿态优美，体现了古典芭蕾所具有的独特艺术气质。　　

5、  这是一张环保招贴画，斧子是人类用来砍伐破坏自然的工具，设计师独具匠心，招贴画中斧子的柄上长出了嫩芽，表达了作者希望人们停止砍伐的美好愿望。　　

6、  这张充满民族特色的苏州旅游节招贴画，从传统文化中吸取了营养，将苏字幻化成高飞的风筝，给人们带来了春天美好的气息，取自中国传统纹样的云纹和水，表现出了苏州城独特的传统气质，鲜明艳丽的色彩，使人增加了一份喜悦的心情。表达作者对苏州的喜爱。　　

7、  这是一张招生招贴，用圣诞老人的袜套来表现送给孩子的礼物之意，充满了童趣。　　

8、  画展招贴，儿童的画笔，绿叶、热情的红色，简洁的画面洋溢着激情　　

9、  公益招贴，用许多人的眼睛，告诉吸烟者，吸烟有害健康。　　

设计大师招贴画的作品，吸引着我们的目光，意味深长的图形给我们无尽的遐想。这些类似的招贴画作品，在向我们传递信息的同时，还给我们美的享受，让我们惊叹，让我们产生创作的冲动。　　

三、设计步骤　　

看这些同学在一起，他们在商量着什么呢？美术里有这么多作品，办个展览吧！先设计个画稿，画上三只快乐的画笔在调色盘上跳舞，在引出标题和文字内容。选个对比强烈的纸，这样容易吸引大家的目光，涂上鲜艳的颜色，写上文字，完成了，把他贴到学校大门后去吧！　　

同学们，你们是否也来试一试呢？　　

画一画：为学校、社区各类活动设计、绘制招贴画。可先设计一些小草图，在选其中精彩的绘制成招贴画。　　

同学们，你通过招贴画，想传达怎样的信息呢？你使用的是什么方法呢？下面我们来看看这些同学的设计。　　

四、欣赏学生作品　　

这是一张演出的招贴，小作者用拓印的方法突出了小木偶大虎与小虎的形象，对比的色彩，醒目的标题，达到了预知详情，请看木偶剧的效果。　　

小作者用画与图片拼贴的方法，体现了山石的肌理。高耸入云的大山上种满了大树，很好地体现了爱绿护绿的主题。这是一则公益招贴，用手绘的方法，选择鸟妈妈喂食的情景。突出了爱鸟护鸟的主题，画面充满了温馨和暖意。　　

五、课后拓展　　

同学们，招贴画的欣赏让我们了解了它，理解了它，促使我们去创造新的形式，有效的传达信息。同学们，你又有怎样的创意呢，课后可以举办一个招贴画的展览，看看谁的作品吸引人呢？　　

教学反思：　　

有一句话说得比较好，男女搭配，干活不累。意思说应该注意合作，大家各取所长。而在教学中，说的是应该注重学生的小组合作。小组合作的前提，似乎应该是尊重学生的意愿，让他们自由组合，以体现人文精神。可是我发现，这种合作，低中年级还可以很好的达到目的，而在高年级学生总，很难达到这种各取所长的目的。因此，能力差和能力弱的组合在一起，两个人你看我，我看你，谁也不动手。这种情况，我们老师是不是可以为它们分组呢！还值得深思。