期初准备　　

一、学习目标：　　

1、通过观看与欣赏美术画册，学生初步了解教材内容，对新学期美术学习任务有一个大体的认识，激发学习的欲望，树立学好美术的信心。　　

2、说说自己对美术学习的希望和打算，交流心得。　　

3、明确本学期的美术学习要求以及具体的要求和注意事项。在日常生活中做有心人，注意收集一些废旧材料。　　

二、重点难点：　　

1、观看、欣赏新教材，初步了解学习内容，明确学习目标。　　

三、学习准备：　　

教师准备：新学期书本、同学以往的作业和作品。　　

学生准备：彩色水笔。　　

四、学习过程：　　

一、回顾与总结：                                                                            　　

1、在组长的组织下对上学期的美术学习及相关的活动进行讨论，对自己的表现作出评价。　　

2、发表自己对本学期学习的想法，说说具体的打算。　　

二、欣赏与了解：                                                                       　　

1、学生采用摸、看、比、说的形式观看新书，初步的了解新学课本，同桌同学相互交流一下： 　　

（1）这本新的美术书与原来的有什么不同？　　

（2）你更喜欢哪一本？为什么？　　

（3）你最喜欢其中的哪一课？为什么？　　

（4）你希望老师用怎样的方法来教？　　

（5）你认为学好美术课要作好哪些方面的准备？　　

2、以小组竞赛的方式，在老师的组织下，将练习画本上的画纸一一上缴，集中摆放，看哪一组收缴得又快又齐。　　

3、听老师提出的新学期学习要求。　　

（1）每次课前准备好美术用品和工具。　　

（2）做生活的有心人，平时注意收集一些废旧材料。　　

（3）保持作业时的教室整洁。　　

（4）针对各班特点所提出不同要求……　　

教学反思：对于开学第一堂美术课，安排这样的准备课，我认为是非常必要的。一方面是因为孩子没有带工具和材料的原因，另一方面还是因为一些要求还是要对学生强调。作业本收缴的比赛，带动了学生的积极性。低年级的学生对于小游戏还是比较感兴趣的，因此在低年级课的设计时，应多用游戏。对与脱离学生实际的问题最好少问，比如说，你希望老师用怎样的方法来教，孩子么也许还不知道如何回答，我觉得问题还是用儿童的语言来问比较好。　　

每课一得：孩子是要表扬，被表扬的孩子是开心快乐，那么他们也会开心快乐的上你的课。关注每一个学生。