第十二册语文《学习合作》教学设计　　

教学要求：　　

1、学会本课生字，理解生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文。　　

2、理解课文内容，了解合作的原因和怎样合作，激励学生要在学习生活中学会合作。感受生活中合作的重要性和广泛性。　　

3、激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。　　

教学重点：　　

1、结合课文内容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”。　　

2、通过对课文的学习与感受，获得“只有学会与别人合作，才能取得更大的成功” 的感受。　　

教学时间 ：二课时。　　

                                  第一课时　　

一、老师讲故事，导入新课　　

1、老师讲一个故事。　　

师问：天堂中的人为什么会如此快乐呢？生讨论。　　

老师导入课题，板书课题： 学会合作　　

2、齐读课题后，提问：你们都想知道什么?　　

3、人们为什么要合作？怎样才能与别人合作成功？　　

二、初读课文，感知内容　　

1、学生自学：　　

 （1）读准字音，读顺句子，读通课文，遇到不理解的词句联系上下文想一想。　　

 （2）课文围绕“合作”讲了几方面的内容，理清课文层次。　　

2、教师检查自学：　　

（1）检查生字新词。　　

出示：牺牲、典范、倾泻、和谐、协作、一幢楼、顾名思义、卓有成效　　

（教师指名读 齐读）　　

（2）学生交流词义　　

（3）指名逐段读课文。　　

（4）学生交流分段及段意。　　

三、朗读、探究课文　　

师：我们初读课文后，你知道每个人都离不开合作。　　

（一）探究“离不开合作”。　　

1、为什么离不开合作，合作有什么重要意义呢？自读课文第１——３节，找出相关部分。（边读边画）　　

2、指名说。　　

学生、工人、军人作为社会上各行各业的人，请联系生活实际，说一说离不开合作的原因。　　

3、师小结：　　

（1）指名说　　

（2）指名说对这句话的理解　　

（3）如想取得成功，就必须学会合作，同学们好好读一读这一段，记住这个人生道理。自读、指名读。　　

（4）谁牢牢记住这个人生道理了，谁起来告诉大家。　　

过渡：我们认识了合作的必要性，知道了在人与人之间离不开合作，那么怎样才能使合作的效果更好，也就是怎样才能卓有成效的合作呢？我们下堂课继续学习。　　

四、迁移运用　　

1、合作“演讲”，要求：小组进行合作，做好一次演讲。　　

2、小组训练，师巡视指导。　　

3、展示自我　　

教学反思：　　

    这篇课文我在开始导入时运用了一个故事，讲的是地狱里的人不会合作，天堂里的人因为合作，所以长得都满面红光。同学们听得都兴趣盎然，这篇课文条理也很清晰，分别讲了“什么是合作”、“怎样合作”、“合作的意义”，所以分段时学生很快就完成了。　　

第二课时　　

一、复习上节课内容，导人新授内容　　

二、学习探究“怎样卓有成效”地合作。　　

1、自由读（边读边作笔记）。　　

2、学习第一事例。　　

（1）指名说说第一个事例的内容。　　

（2）谈谈你对交响乐团的认识。生交流回答　　

（3）那么，在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？　　

（4）师：这就是课文要向我们表明的观点。那么怎样读，才能体现这种协作精神。　　

3、学习第二事例　　

（1）谈谈这个实验　　

Ａ、小组交流，探讨实验的目的与其中所面临的困难。　　

Ｂ、小组互相指点朗读，抓住人物与事件的特点。　　

（2）感受这个实验　　

Ａ、师：实验最后成功，外国专家说了一句话，请同学们读出自己体会的语气。　　

Ｂ、指名读。分析什么是“合作精神”。　　

师引出说出“在合作过程中要心中有他人，心中有集体，有自我牺牲精神。”　　

（3）升华“自我牺牲精神”。小组交流，集体谈感受。　　

（4）有感情朗读这一事例，读出“中国小学生可贵的合作精神”。　　

（5）师小结：可见，卓有成效的合作，不但要有协作精神，为着统一的目标，尽力做好分内的事情，还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。　　

Ａ、自读课文第六小节，边读边画出具有意义的句子。　　

Ｂ、齐读这一小节。　　

三、理解第三段。　　

自由读，谈谈你对既要“竞争”，又要“合作”的体会。　　

四、总结全文　　

五、指导学生练习演讲　　

六、作业　　

1、练习演讲　　

2、学写一篇演讲稿。并在班里进行演讲　　

教学反思：　　

本文条理特别清晰，如“什么是合作呢?”“为什么要合作”、“怎样才能卓有成效地合作呢?”等等，都具有提纲挈领的作用，段与段之间过渡自然，逻　　

辑关系清晰，能给学生写作提供很好的示范。所以，教完这篇课文后，我布置了一个写作，让学生能模仿着写写这种演讲稿。在教学中我让学生体会文中两个事例不同的侧重点是个难点。交响乐团演奏的事例，说明了协作的重要。后一事例，模拟火屋逃生实验，则说明能卓有成效地合作，必须心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。学生在经过点拨后才有所体会，教学时我还要深入浅出些。　　

板书 　　

               14、学会合作　　

　　　　　          统一目标　　

　　    　          合作精神            取得成功　　

　　　　　          自我牺牲精神