关注生活体验  培养良好品德

时值冬季，寒风侵袭，让人瑟瑟发抖，然而，政平小学的品德教研组活动却是热热闹闹，暖人心扉。听，孙彦老师正在跟二（3）班的小朋友们学习《我不胆小》呢！

仔细聆听孙老师的课堂，你会清晰的感受到浓浓的生活气息。瞧，她从书中的范例寻找自身在生活中的影子。课伊始，她让学生走进教材，观察图片中孩子们的表现，引导学生观看“咕咚来了”，让学生明白“怕”的事情并一定会很吓人，有时只是自己吓自己。从这动画片中让学生对自己结合自己的生活加以思考，帮助孩子们结合事例寻找出害怕的原因，寻找让自己不胆小的方法，大胆地面对生活。她结合生活经验让孩子们说出想法。在这节课中，她通过让学生看图，进而引导学生大胆说出自己胆小害怕的事情。这样，促使学生走向自己的生活，大胆地说出自己平时胆小害怕的事情，从而向大家展示一个真实的自我，让老师和同学了解他。她整合学生的资源辨别什么是“勇敢”。课堂上，孙老师讲述了发生在学生身上的一些鲁莽行为，通过议一议，让学生明白什么才是真正的勇敢，学会真正勇敢的正确方式，从而学会正确处理生活中的事情。她把课堂延伸到课外，注重在生活中培养学生良好的品德。品德课的主要任务，在于教师引导学生树立正确的人生观、价值观，指导学生妥善处理生活中的一切事情，走向美好的生活。课堂上，孙老师让学生寻找面对胆小的方法，互相送信心卡，让学生在学习中解决平时自己不敢面对的困难，增加学生的信心。

四十分钟稍纵即逝，但老师们的研讨热情持续未退，相信，政小的品德教研之路会越走越宽。

（撰稿：王菽霞            摄影：顾晓玲）