培养良好的学习习惯（6）　　

教学目标：　　

1．指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内外主动预习、复习的习惯。

2．结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。　　

教学重点：　　

1、教给学生预习的方法，养成良好的预习习惯。

2、让学生明白认真完成作业是一种好习惯，要持之以恒。

教学准备：挂图

教学时间：两课时

教学过程：　　

第一课时

一、复习已经学过的好的学习习惯。

1、  同学们，良好的学习习惯有利于我们学好各门功课，还有助于提高我们各方面的素质。

2、  想想我们已经学过哪些好的学习习惯？指名学生交流。

3、从今天起，老师要求大家养成一个新的好习惯，那就是自主预习复习。

板书：自主预习复习

二、看图，认识预习的意义，明确预习的要求

1、想：我们为什么要预习呢？预习有什么好处呢？（有助于自学能力的培养，提高阅读能力。）

2、对于我们来说，预习有什么具体要求呢？看书中的图：

（1）第一幅图上画的是谁？在干什么？

（2）指名读黑板上的预习要求并板书。

    小结：是呀，你们是学习的主人，自觉地预习，你会发现你自己能学会和理解课文中的许多内容，而且能找出自己难以理解的一些问题，还能提出自己的看法，那样我们的自学本领就增强了，阅读理解能力也提高了，我们的头脑越用越活了。

三、指导课内预习

1．夸夸图上同学。

看图②③④⑤，弄懂他们是怎样预习的?

①同学们，你们预习时，坐得真端正!读得真认真!

②你有不懂的问题轻声问老师，你真是个不懂就问的好孩子。

③你们边读边圈圈点点，多专心哪！

④你们小组合作交流很热烈呀!大家一定有不少收获。

2．指导预习第四课《微笑着承受一切》。

出示预习要求：

①读通课文，画出生字新词。

②正确流利地朗读课文，了解大意。

③再读课文，画出不懂词句，打上“?”。

教师提示：不懂的词句如何解决?

①联系上下文理解。

②查字典。

③小组交流。

④质疑。

学生预习，教师行间巡视。

3．评评身边同学。　　

四、提出课外预习的要求

　　过渡：预习课文可以在课内，也可以在课外，瞧，他们是怎样做的?看图⑥。

①查工具书。

②查相关资料。

五、明确复习要求及重要性

1．预习可以提高我们的自学能力，使我们开动脑筋、思考问题，那学过的东西为什么要复习呢?

2．听童第周的故事。

听后交流：童第周为什么会有很大进步呢？

3．教师结合第一单元指导具体复习。

4、小结：①复习可以让我们将所学的知识掌握得更牢，使我们的能力更强。

②每天要复习当天所学内容。一个单元下来，可以复习生字词，再次巩固识记要求背诵的课文等等。　　

六、总结全文。

自觉预习复习是一种很好的习惯，它可以提高我们的阅读能力，促使我们开动脑筋，思考问题，对学好每门功课都十分重要，希望大家能持之以恒去。

板书设计：                      

自主预习复习

一读课文，自学生字新词。

二读课文，读通句子，了解大意。

三读课文，开动脑筋，不懂就问。

教后记：教学中，我使用了学练结合的方式。教学自主预习时，我先对比三年级上半学期的预习要求进行教学，再结合《微笑着承受一切》一课指导学生按预习要求进行预习。因为上学期教了第一单元的基础知识，教学自主复习时，我结合第一单元的基础知识复习要点指导学生复习哪些类型，学生收获很大。　　

第二课时

一、谈话导入。   

通过上节课的学习，我们明白了自主预习复习对于学习的重要性，其实，良好的学习习惯还有许多，如认真完成作业也是我们小学生应该做到的。今天，就让我们一起走近这个好习惯。

板书：认真完成作业

二、看图，讲明认真完成作业的意义和要求。

1、认真完成作业对于我们到底有什么帮助呢？

师小结：认真完成作业是一个良好的学习习惯，它有助于提高我们的学习成绩。

2、那你们觉得怎样才能做到认真完成作业呢？请把书打开。

第一幅图上画的是谁？他们在干什么？

小圆圈里的小女孩在做什么？

板书： 一笔一划地写

       认认真真地做

3、其实，我们的作业不仅要动笔写，有些作业还要动嘴读，动手做，认真听录音，或是去查阅资料呢！

请你仔细观察书上的四幅小图，图上分别画的是什么？

4、小朋友们观察得真仔细，真认真，是啊，只有像图上的这些小朋友一样，认认真真地完成作业，才能提高我们的学习成绩。

板书：认真完成每次作业

三、欣赏优秀作业。

1、请你欣赏书上展示的优秀作业，你觉得这几份作业给你留下了怎样的印象？

2、其实像这样优秀的作业在我们班也有不少，出示班中的优秀作业。（上学期班级优秀作业展览中的作业。）

四、总结全文。

1、通过这堂课的学习，你有什么启发，想跟大家谈一谈？

2、是啊，我们只有认认真真地完成每一次作业，我们的学习成绩才能有所提高，养成了这样的好习惯，我们才会受益匪浅。

五、课外延伸。

班级开展“优秀作业伴我成长”活动。学生的作业优秀的，老师会奖励五角星。每一个月班中的优秀作业进行展览。

板书设计：                              　　

认真完成作业

一笔一划地写

认认真真地做

认真完成每次作业

教后记：良好习惯的养成是学生终身学习的巨大支撑。习惯的培养需要持之以恒。我根据我班实际情况开展“优秀作业伴我成长”活动，目的也是让学生养成认真完成作业的习惯。从班级现状来看，学生能够完成作业，但做到认真完成的学生不多，这需要学校、家庭结合督促，经常抓，反复抓，才会有成效。